透析审美教育的历史沿革

发布时间：2017-06-13 01:11

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【摘要】：审美教育的真谛是将"美"的原则渗透到各个教育教学中而形成的教育。人们认识到的只是形式上的美,培养形式上的美就是培养人的审美观念和审美情趣以及创造美的能力,而真正的审美教育则应该以培养人的审美观念、审美情趣以及创造美的能力为手段而去追求审美教育的精神实质也就是人生的美学趣味和教育的审美境界。这才是新时期审美教育的核心内容。
【作者单位】： 聊城大学东昌学院音乐系;
【关键词】： 审美 审美教育 沿革
【分类号】：B83-4
【正文快照】： 审美教育是对美的认知传承,“美”在教育的帮助下才能够使人感悟、理解、认识、掌握、欣赏、提炼。我们通常所了解的审美教育包括通过艺术感知的手段对人进行的教育和运用世界中众多美的形式对人进行的教育。通过这两种手段,使人们达到美化自己的心灵、约束自己的行为、提升自

【共引文献】

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