劳动教育融入高中思想政治课教学存在的问题及对策研究

发布时间：2024-01-29 18:44

　　劳动是人区别于动物最本质的特征,劳动教育是促进学生全面发展的重要一环。在2018年全国教育大会上,习近平关于劳动教育作出重要讲话,他强调要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。2020年国家下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对加强大中小学劳动教育提出了新的要求和意见,这充分体现了新时代党和国家对加强学生劳动教育的重视。高中阶段是拔节孕穗期,是正确价值观形成的关键时期,因此抓好高中思想政治课这一主渠道,将劳动教育有机融入到思想政治课教学中,不仅有助于高中生自身端正劳动态度,培养热爱劳动的情感,锻炼坚定的劳动意志,养成勤于劳动的习惯,从而促进自身德智体美劳全面发展,同时也有助于拓宽思想政治教育的实践路径,贯彻立德树人的教育根本任务。但是通过调查发现当前劳动教育融入高中思想政课教学的现状并不乐观,高中生劳动教育仍然存在着学生劳动素养普遍不高,教师劳动教育培育目标不明确、教学方式较单一,内容不够系统、缺乏完善系统的评价机制等问题。通过理性分析发现造成这些问题的原...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 导论
    一、选题背景及意义
        (一)选题背景
        (二)选题意义
    二、国内外研究现状
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
        (三)国内外研究现状述评
    三、研究思路、研究方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    四、研究的重点、创新与不足
        (一)研究的重点
        (二)创新之处
        (三)研究的不足
第二章 劳动教育融入高中思想政治课教学的相关理论概述
    一、相关概念
        (一)劳动
        (二)劳动教育
        (三)高中思想政治课
    二、相关理论基础及共产党人的应用实践
        (一)马克思主义经典作家对劳动教育的论述
        (二)中华优秀传统文化关于劳动教育的论述
        (三)中国共产党对劳动教育的实践探索
    三、高中劳动教育的内容
        (一)形成正确的劳动认知
        (二)培养热爱劳动的情感
        (三)锻炼坚定的劳动意志
        (四)养成勤于劳动的习惯
第三章 劳动教育融入高中思想政治课教学的重要性
    一、有利于高中生树立正确的劳动价值观
    二、有利于培养高中生思想政治学科核心素养
    三、有利于培育高中生社会主义核心价值观
    四、有利于推动中华民族伟大复兴的中国梦的实现
第四章 劳动教育融入高中思想政治课教学存在的问题及原因
    一、劳动教育融入高中思想政治课教学的现状调查
        (一)劳动教育在高中思想政治教材中的应用体现
        (二)劳动教育融入高中思想政治课教学调研
    二、劳动教育融入高中思想政治课教学存在的问题
        (一)学生方面——劳动素养普遍不高
        (二)教师方面——劳动教育培育目标不明确
        (三)教学方面——教学方式较单一,内容不够突出
        (四)评价机制方面——缺乏完善系统的评价机制
    三、劳动教育融入高中思想政治课教学存在问题的原因
        (一)应试教育的负面影响
        (二)教学方法创新力不强
        (三)学生受多元文化影响
        (四)劳育文化宣传不到位
        (五)人工智能削弱学生劳动意识
第五章 劳动教育融入高中思想政治课教学的对策
    一、以教材为基础,拓展劳动教育融入思政课教学的劳育内容
        (一)深入挖掘高中政治必修教材中关于劳动教育的内容
        (二)用好课外劳动教育内容,开发地方校本课程
    二、以教师为主导,加强劳动教育融入思政课教学的顶层设计
        (一)加强教师队伍建设,提升劳动教育意识
        (二)注重教学目标设计,加强劳动价值引导
        (三)创新思政教学方法,激发学生劳动情感
    三、以宣传为辅助,打造劳动教育融入思政课教学的良好环境
        (一)广内容传播
        (二)多主体宣传
    四、以活动为载体,丰富劳动教育融入思政课教学的实践形式
        (一)丰富劳育校园文化,发挥学校的主导作用
        (二)家庭与学校合作,发挥家庭劳动教育的基础作用
        (三)学校与社会联合,提升社会对劳动教育的支持作用
    五、以制度为保障,增强劳动教育融入思政课教学的服务体系
        (一)完善劳育评价体系,提供劳育制度保障
        (二)加大劳育资金投入,保障学生实践安全
结语
参考文献
附录 A
附录 B
攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录
致谢



本文编号：3888641