自媒体时代大学生主流意识形态认同研究

发布时间：2024-02-23 12:07

　　大学生作为社会青年的主力,高校要不断加强对大学生进行主流意识形态教育。随着网络技术的迅速发展,自媒体已成为信息交流的重要载体,它为主流意识形态的传播提供了新平台,也为大学生的生活和学习带来了便利。但与此同时,自媒体的发展也使大学生对主流意识形态的认同面临着一些挑战。在这样的时代背景下,如何利用自媒体加强高校意识形态建设,巩固和增强大学生对主流意识形态的认同,实现对大学生的意识形态教育,是值得重视的问题。在自媒体背景下加强大学生对主流意识形态的认同,首先要对自媒体和主流意识形态的概念和特征进行深入的分析。在此基础上,通过对大学生主流意识形态认同的现状分析,可知,自媒体的广泛使用,拉近了大学生与主流意识形态的距离,使大学生普遍对主流意识形态具有高度的认同感;自媒体的强实效性提高了大学生主流意识形态认同的效果;其大众性为意识形态的传播提供了新平台,扩宽了意识形态的传播渠道。但也面临着压力和挑战。多元化信息的发展,增加了意识形态建设的难度;自媒体的去中心化,一定程度上影响着大学生对主流意识形态的认同。这些挑战影响着高校的主流意识形态建设。究其原因,除大学生自身因素的影响外,主要原因还包括对自媒...

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景和研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究思路与研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 尝试创新
2 相关理论概述
    2.1 自媒体时代的相关概述
        2.1.1 自媒体的概念
        2.1.2 自媒体的特征
        2.1.3 自媒体时代
    2.2 意识形态认同的相关理论
        2.2.1 意识形态与主流意识形态
        2.2.2 主流意识形态认同及实质
3 自媒体时代对大学生主流意识形态认同的影响及原因分析
    3.1 自媒体为大学生主流意识形态认同带来的机遇
        3.1.1 自媒体的强交互性拉近了大学生与主流意识形态的距离
        3.1.2 自媒体的强实效性提高了大学生主流意识形态认同的效果
        3.1.3 自媒体的大众性拓宽了大学生主流意识形态认同的新渠道
    3.2 自媒体时代大学生主流意识形态认同面临的挑战
        3.2.1 自媒体的去中心化对大学生主流意识形态认同的影响
        3.2.2 自媒体的信息多元化对大学生主流意识形态认同的影响
    3.3 影响大学生主流意识形态认同的原因分析
        3.3.1 大学生自身因素
        3.3.2 自媒体监管体系有待进一步完善
        3.3.3 国内外复杂的社会环境的影响
4 自媒体时代增强大学生主流意识形态认同的路径
    4.1 增强大学生主流意识形态认同应坚持的主要原则
        4.1.1 坚持主流意识形态的一元主导地位
        4.1.2 坚持主流意识形态的继承性和创新性相结合
        4.1.3 坚持主流意识形态的正面引导和反面批判相结合
        4.1.4 坚持主流意识形态理论教育和社会实践相结合
    4.2 加强高校思想政治教育工作
        4.2.1 优化高校育人环境
        4.2.2 发挥思想政治教育的主渠道作用
        4.2.3 拓展网络思想政治教育课程
        4.2.4 加强网络信息监管,净化网络空间
        4.2.5 创新大学生主流意识形态认同教育的内容
        4.2.6 创新大学生主流意识形态认同教育的形式
    4.3 加大环境管理力度,注重社会实践
        4.3.1 优化社会环境,营造积极社会舆论
        4.3.2 加强引导,切实发挥主流媒体的作用
        4.3.3 注重实践活动,深化大学生主流意识形态认同
    4.4 加强自媒体时代大学生自我教育
        4.4.1 提高大学生的媒介素养
        4.4.2 注重大学生实践能力的锻炼
        4.4.3 增强大学生自我管理能力和自我控制能力
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢



本文编号：3907470