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《江西民国日报》新闻思想研究

发布时间:2024-03-23 14:58
  《江西民国日报》的前身是1926年11月创办的《南昌民国日报》,1927年,“四·一二”政变后,国共合作破裂,《南昌民国日报》被国民党右派所控制,成为了国民党在江西省的党报。报刊是政党用以宣传的重要载体之一,在国民党执政时期,国民党党报是辐射全国的主流媒体,对当时的政治、经济、军事及人民的日常生活等各个方面都产生了不同程度的影响。在创刊的23年间,《江西民国日报》从一开始由共产党人初创,到后来成为江西省国民党党报,成为国民党的“喉舌”和民众的“耳目”,再到抗日战争时期,在言论战场上的浴血奋战,抗日救国,再到抗战后期的企业化改革和最后的停刊消亡,在这些历程中逐步形成了自己独特的新闻思想,这些新闻思想对完善我国新闻思想史有着重要的研究意义。但是由于意识形态等原因,对于整个国民党报刊的研究较少,对于这份报纸的研究依然是空白区,因此,本文选择《江西民国日报》作为研究对象,对其新闻思想进行整体的分析和总结,以期对中国新闻史尤其是民国新闻思想史的研究有所贡献。本研究主要通过查阅原始的报刊原文、档案等资料,以《江西民国日报》原文为主,阅读《江西民国日报》从1929年到1949年终刊的所有报刊原文,共...

【文章页数】:92 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国民党新闻思想的研究
        1.2.2 关于江西省的新闻史研究
    1.3 研究内容及概念界定
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 概念界定
    1.4 研究方法
        1.4.1 文献研究法
        1.4.2 个案研究法
    1.5 创新之处及意义
        1.5.1 创新之处
        1.5.2 研究意义
第2章 《江西民国日报》概况
第3章 《江西民国日报》的宗旨、性质观和职能观
    3.1 《江西民国日报》的宗旨
    3.2 性质观
        3.2.1 “本党之喉舌”
        3.2.2 “社会之耳目”
        3.2.3 “革命之武器”
        3.2.4 “推行民主教育之工具”
    3.3 职能观
        3.3.1 历史的报道
        3.3.2 实践的指导舆论功能
    3.4 报纸要有报格
    3.5 小结
第4章 《江西民国日报》的业务观
    4.1 采访注重技巧
        4.1.1 增加外勤记者,建立全省通讯网
        4.1.2 取材必精准正确
        4.1.3 注重采访技巧
    4.2 写作要有战略
        4.2.1 新闻写作战略
        4.2.2 真实性——取材翔实正确
        4.2.3 及时性——新闻要“新”
        4.2.4 内容要充实
        4.2.5 合理安排框架
        4.2.6 战地通讯写作
    4.3 编排力求新颖
        4.3.1 版面设置要系统化、简明化、通俗化
        4.3.2 贯穿国民党党性
        4.3.3 设置资料室
        4.3.4 校对要仔细
    4.4 评论要公平切实
        4.4.1 评论之重要性
        4.4.2 评论之要求
    4.5 专刊与副刊
        4.5.1 副刊
        4.5.2 专刊
    4.6 经营与管理
        4.6.1 经营
        4.6.2 广告
        4.6.3 印刷
        4.6.4 发行
    4.7 小结
第5章 报人观和受众观
    5.1 记者的重要性
    5.2 道德素养
    5.3 职业素养
        5.3.1 历史家、文艺家、教育家
        5.3.2 职业记者工作技术
        5.3.3 加强学习
    5.4 战时做好新闻战斗员
        5.4.1 新闻战斗员的任务
        5.4.2 新闻战斗员的要求
    5.5 培植三民主义新闻人才
    5.6 受众观
    5.7 小结
第6章 言论自由观
    6.1 言论自由的限界
    6.2 战时言论统一
        6.2.1 统一思想,团结起来
        6.2.2 统一步骤,扩大宣传
        6.2.3 统一舆论,社论一致
    6.3 战后新闻发展
    6.4 小结
结语
参考文献
附录:《江西民国日报》有关新闻思想的文章统计
致谢
攻读硕士学位期间成果



本文编号:3936080

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