在美术课堂中加入瑶族蜡染艺术课程的可行性探讨

发布时间：2021-07-17 09:09

　　广西龙胜地区瑶族蜡染艺术在我国有着悠久的历史,社会经济的发展以及各种各样外来文化的入侵,导致瑶族蜡染艺术面临着传承困难等种种窘境。在国家推行"非遗文化进课堂"的政策大背景下,如何使瑶族蜡染艺术走进美术课堂,是探讨龙胜地区瑶族蜡染艺术活态传承新路径的方法。 

【文章来源】：美与时代(中). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、提炼并简化瑶族蜡染的技术步骤
    （一）制作蓝靛
    （二）制作蜡片
    （三）染色
    （四）脱蜡
    （五）清洗晾晒
二、开展该课程的有利基础条件
    （一）当地美术教师有制作蜡染艺术基础
    （二）当地师生有民族认同感基础
    （三）有开展蜡染艺术教学的环境基础
三、龙胜地区蜡染艺术课程的具体操作方案
    （一）龙胜各族自治县瑶族蜡染艺术课程设置
        1. 选取龙胜各族自治县内基础条件较好学校开展教学实践。
        2. 选取学校上半学期的时间进行课堂教学。
        3. 一次完整的蜡染作品实践需要四到六个完整课时。
    （二）课程实施阶段注意事项
        1. 应有良好的教师基础。
        2. 合理的课程时长及内容。
        3. 完备的课程实施过程及安全保障。
四、附录：龙胜地区瑶族蜡染艺术教学设计



本文编号：3287877