“互联网+”背景下高校美术学课堂教学现状与策略探究

发布时间：2023-10-29 10:38

　　随着人工智能的崛起,信息技术的不断发展,传统的教学模式已不再适应在校大学生的全面发展。文章通过对翻转课堂和MOOC平台资源的研究、探索、运用,针对高校美术学专业课堂教学中存在的问题,建构适合我院美术学专业学生的翻转课堂教学模型,并依此展开课堂教学实验,依据研究结论转变教育观念,以学生为中心,不断革新教育理念和教学方法。

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【文章目录】：
一、高校美术学课堂教学中存在的问题
    （一）教学定位的问题
    （二）美术学科人才培养目标不够明确
    （三）文化素养、艺术理论与绘画实践结合不紧密
二、高校美术学专业提高课堂教学水平的对策
    （一）美术课堂教学改革的时代背景
    （二）教师角色的转换
    （三）教学模式改革实践
三、结语



本文编号：3857913