戏剧教学法在初中思想品德课中的应用探究

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戏剧教学法在初中思想品德课中的应用探究

     论文目录

摘要第1-4页

Abstract第4-5页

目录第5-8页

第一章 前言第8-23页

 一、选题的理由及意义第8-10页

  (一) 选题的理由第8-9页

  (二) 选题的意义第9-10页

 二、相关概念界定第10-12页

  (一) 戏剧第10页

  (二) 戏剧教学法第10-11页

  (三) 戏剧教育与戏剧教学法的区分第11-12页

 三、文献综述第12-18页

  (一) 国内外关于戏剧教学法的研究第12-16页

  (二) 戏剧教学法在大陆初中思想品德课的应用情况研究第16-18页

  (三) 戏剧教学法在大陆思品课教学中存在的问题及今后的研究方向第18页

 四、研究方法第18-19页

  (一) 文献研究法第18页

  (二) 问卷调查法第18-19页

  (三) 访谈法第19页

  (四) 案例研究法第19页

 五、理论依据第19-23页

  (一) 戏剧教育的基本理念第19页

  (二) 辩证唯物主义认识论第19-20页

  (三) 生活教育理论第20-21页

  (四) 人本主义学习理论第21页

  (五) 多元智能理论第21-23页

第二章 戏剧教学法在初中思想品德课教学中的应用调查研究第23-41页

 一、问卷调查研究第23-36页

  (一) 问卷设计第23页

  (二) 问卷调查对象第23-24页

  (三) 问卷发放与回收第24页

  (四) 问卷调查统计结果及分析第24-36页

 二、教师访谈研究第36-38页

  (一) 访谈对象第36页

  (二) 访谈计划与内容第36-37页

  (三) 访谈结果第37-38页

 三、戏剧教学法在初中思想品德课教学中的使用现状及原因反思第38-41页

  (一) 戏剧教学法在初中思想品德课教学中的使用现状第38-39页

  (二) 戏剧教学法在初中思想品德课教学使用现状中存在问题的原因反思第39-41页

第三章 戏剧教学法在初中思想品德课教学中的实施与注意问题第41-56页

 一、应用戏剧教学法教学的准备工作第41-45页

  (一) 应用戏剧教学法教学的材料来源第41-43页

  (二) 应用戏剧教学法教学的角色分工原则第43-44页

  (三) 应用戏剧教学法教学的其他工作的准备第44-45页

 二、戏剧教学法的主要类型第45-50页

  (一) 生活情境式戏剧教学法第46-49页

  (二) 音乐情境式戏剧教学法第49页

  (三) 小品情境式戏剧教学法第49-50页

 三、戏剧教学法的实施策略与步骤第50-53页

  (一) 戏剧教学法的实施策略第50-51页

  (二) 戏剧教学法的实施步骤第51-53页

 四、在思想品德课中应用戏剧教学法教学应注意的问题第53-56页

  (一) 应用戏剧教学法教学在准备方面应注意的问题第53-54页

  (二) 应用戏剧教学法教学在表演方面应注意的问题第54-56页

第四章 戏剧教学法在初中思想品德课教学中的应用效果评价第56-64页

 一、戏剧教学法在初中思想品德课教学中的积极作用第56-60页

  (一) 有利于学生的全面发展第56-57页

  (二) 有利于教师的专业发展第57-59页

  (三) 有利于思想品德课教学,提高教学效果第59-60页

 二、戏剧教学法在初中思想品德课教学中的局限性第60-61页

  (一) 课前准备与课上表演费时较多第60-61页

  (二) 应用戏剧教学法可供借鉴的案例和经验比较少第61页

 三、优化戏剧教学法在初中思想品德课教学中的建议第61-64页

  (一) 坚持适度原则第61-62页

  (二) 与其他教学方法结合使用第62页

  (三) 教师要不断提高自身素质第62-64页

结语第64-65页

附录A第65-68页

附录B第68-70页

附录C第70-71页

参考文献第71-73页

在读期间发表的学术论文及研究成果第73-74页

致谢第74页

论文编号BS2062036，这篇论文共74页
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