“爱美的”校园演剧研究

发布时间：2017-05-12 13:03

  本文关键词：“爱美的”校园演剧研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“爱美的”校园演剧，主要是研究话剧登上中国文学历史舞台的19世纪末到现实主义成为话剧美学主流思想的20世纪三十年代，，以“爱美的”校园演剧为载体的中国现代话剧的早期发展历程及其发展特色和发展规律。早期“爱美的”校园演剧是深化中国现代话剧史、中国现代校园演剧文化史的重要课题，但早期的校园演剧至今仍未引起中国话剧研究界的重视。因此，“爱美的”校园演剧研究基本上是带有拓荒性质属性的研究。做此研究，需要笔者整理、辨别以及发掘第一手资料，并基于这些历史资料对我国现代话剧的发展特点和发展规律进行探讨，其中还必须确定和规范“爱美的”校园演剧的研究对象、研究范畴和研究方法。鉴于此研究课题本身具有的研究价值和研究意义，笔者迎难而上试图在“爱美的”校园演剧这一生荒地带有所垦殖。论文第一章对校园演剧和“爱美剧”进行了界定，阐释了两者之间的天然联系，并用文字绘制出了19世纪末到20世纪三十年代中国校园演剧的版图。第二章从话剧剧本的外体式和内体式出发，即剧本的外在艺术表现形式以及剧本表达出的思想内蕴、审美理想等展开了对话剧艺术生命——话剧剧本的探索和研究，并论述了校园演剧对现代话剧文学繁荣的促进作用。第三章主要论述了早期校园演剧在舞台艺术上的追求，舞美艺术的精益求精、导演制度的初见雏形等都彰显着早期校园演剧的历史功绩。第四章着重论述了早期校园演剧在话剧理论建设上做出的努力和探索。
【关键词】：“爱美的” 校园话剧 话剧文学 理论建设
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：I207.3;J824
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 绪论7-10
• 第一章 中国话剧发展的滥觞10-16
• 第一节 校园演剧的界定10-11
• 第二节 文明戏的救赎：“爱美剧”诞生11-13
• 第三节 校园演剧与“爱美剧”的天然联系13-14
• 第四节 19 世纪末到1930 年中国校园演剧版图14-16
• 第二章 话剧生命的凸显16-24
• 第一节 剧本的外体式16-18
• 第二节 剧本的内体式18-22
• 一、 现代与民族：舶来话剧的双重属性18-19
• 二、 服务与教育：改良社会的器械19-20
• 三、 宣传与艺术：孕育文明的体式20-22
• 第三节 剧本对话剧文学的诱发22-24
• 第三章 舞台艺术的追求24-29
• 第一节 歌舞机制到对话机制的转变24-25
• 第二节 现代人格新女性登上戏剧舞台25-26
• 第三节 已见雏形的导演体系26-27
• 第四节 力求精益的舞美艺术27-29
• 第四章 话剧理论的建设29-34
• 第一节 易卜生主义与浪漫主义并举29-30
• 第二节 悲剧精神与喜剧精神并存30-32
• 第三节 学校教育与社会教育并生32-34
• 结语34-36
• 致谢36-37
• 参考文献37-38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 刘厚生;;发扬校园话剧的优良传统——纪念中国话剧百年[J];群言;2007年05期

2 杨家润;孙瑾芝;;推动话剧运动发展的复旦剧社[J];世纪;2005年03期

3 郭武群;引进 扶植 辉煌——论天津早期的话剧演出活动[J];天津大学学报(社会科学版);2005年03期

4 李峻森;我看校园戏剧[J];中国戏剧;2003年07期

5 方婧之;;论校园戏剧在当代戏剧建构中的价值[J];戏剧文学;2006年05期

6 董健;小剧场 大希望[J];戏剧艺术;1994年01期

7 铃木直子;;“五四”时期的学生戏剧——以天津南开新剧团、北京大学新剧团、清华学校为例[J];戏剧艺术;2010年03期

8 张玲霞;1911—1949清华戏剧寻踪[J];戏剧;2001年03期

  本文关键词：“爱美的”校园演剧研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：359821