现代人本主义教育视阈中的校园戏剧

发布时间：2017-06-28 13:01

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【摘要】：校园戏剧活动不但可以增进学生适应社会的基本能力,还可以增进符合现代教育理念的更内在的精神素质。在具体实践中,应以全人教育为理念,努力促成学生的个性生长,促成个性与社会性的结合,矫正传统教育忽视个人价值的倾向;应以感性教育为路径,努力发展学生的感性能力,通过强化审美体验,促成文学和戏剧贴近学生的生命,促进创造力的提升,促进感性的解放,免于成为"单面的人";应以心理干预为要义,用戏剧训练的方法解决学生所面临的心理困境,培养学生融合他人的能力,促成学生学会心理的自我监管,让学生成为一个精神健康的人,进而成为符合现代人本主义教育所追求的完整的人。
【作者单位】： 杭州师范大学人文学院;
【关键词】： 校园戏剧 人本主义教育 全人教育 感性教育 心理干预
【分类号】：J805
【正文快照】： 基于人本主义思想的现代人本主义教育思面对生活,更加像一个完整的人。校园戏剧活动潮自20世纪60年代以来在世界范围内都有很不但可以增进学生适应社会的基本能力,如口语大的影响。所谓人本,即把人当成世界的本体,表达能力、肢体协调能力、群体合作能力,还可以当成一切存在的

【共引文献】

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