歌剧音乐剧复合型表演人才培养的思路与方法
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【摘要】:长期以来,在我国现行专业艺术院校中,歌剧音乐剧复合型人才的培养和教学问题,不易解决但又必须解决。教学管理层和教师需要认定培养目标,突破单科局限,树立综合思维,通过完善课程设置、充实师资队伍、丰富教学方法使教学质量逐步改善,进而为实现创建专门学院、改革招生体制、拓展教学层次的长远目标奠定基础。
【作者单位】: 南京艺术学院音乐学院声乐系;
【关键词】: 复合型表演人才 培养目标 单科体制 综合思维
【基金】:南京艺术学院教学研究重点课题《歌剧音乐剧复合型表演人才培养思路与方法》的中期成果
【分类号】:J822-4
【正文快照】: 长期以来,在我国现行专业艺术院校中,歌剧音乐剧复合型人才的培养和教学一直是个瓶颈,大多数毕业生在歌唱和表演中均无法适应歌剧音乐剧这门综合艺术对复合型表演人才的需要,当然更谈不上在风格和样式截然不同的剧目中担纲主演。笔者在表演实践、教学工作和课题调研中,曾接触
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