徐守廉音乐创作研究

发布时间：2017-03-28 03:02

  本文关键词：徐守廉音乐创作研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：徐守廉(1918——1992),作为一位生活在上世纪初至九十年代的音乐家,徐守廉个人的音乐经历也贯穿着中国近现代进程的风起云涌,他的作品也反映了特定时代背景下,人们的情感诉求和审美取向。上世纪三十年代随着抗战全面爆发,大批文化单位入滇,徐守廉随母校同济大学来到作为抗战大后方的云南,开始了在这片多情的土地上五十余年的音乐生涯,从创作到指挥再到教学工作,在多舛的时代背景中,他均以自己对音乐的执着和热爱而发声,他的生平经历可以说是生活在中国特殊时代的音乐家群体们的一个缩影。然而由于种种原因,关于徐守廉的研究,除却《徐守廉纪念文集》出版外,其他资料几乎寥寥无几。笔者在采集资料的基础上,拟从文化学角度出发,将对徐守廉音乐作品的研究置于他生活的文化环境中,综合运用音乐学、心理学等相关学科方法,对徐守廉音乐创作中的特色及其心理缘由进行探究,以期实现对那些尚不太遥远的声音的解读。论文在介绍对徐守廉的研究目的和意义、研究内容与方法、预期结果以及研究现状的基础上,从时间层面完成对徐守廉音乐生涯的概述,从技术环节分析其音乐特色以及对云南近现代音乐发展的影响和贡献,并以历史学、社会学、文化学、心理学的角度把对研究对象的研究放在特殊的历史背景之中,认识国家社会变革对其音乐创作心理形成的影响,以此透视其个人与社会环境的互动关系以及其作品对社会生活和云南近现代音乐生活产生的影响,意在说明一个没有记忆的学科是没有发展后劲的,只有尊重学科的历史,才会有美好的明天,在此基础上,综合分析徐守廉音乐创作特色的成因和心路历程。最终通过宏观钩沉与学术考察,实现从音乐中去了解文化、从文化中去了解音乐的目的。
【关键词】：徐守廉 音乐生涯 音乐创作 社会生活 心理
【学位授予单位】：云南艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J604
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 绪言8-11
• 一、研究目的和意义8
• （一）研究目的8
• （二） 研究意义8
• 二、研究内容与方法8-9
• （一）研究内容8-9
• （二）研究方法9
• 三、研究创新与预期结果9-10
• （一）创新点9
• （二）预期结果9-10
• 四、研究现状10-11
• 第一章 战火中投身音乐创作11-22
• 第一节 抗战救亡时期弃工从乐12-17
• 一、《永定河》的问世13-14
• 二、组建昆明儿童剧团，，谱写群众性抗战歌曲14
• 三、指挥“歌岗”合唱团14-16
• 四、《山林果》的艺术移情16-17
• 第二节 解放战争时期的呐喊17-22
• 一、谱写大众歌曲17-20
• 二、艺术才能的习得与发挥20-21
• 三、新的流亡生活21-22
• 第二章 以音乐为动力为新中国建设而鼓劲22-28
• 第一节 辗转千回终回故里22
• 第二节 为云南省歌舞团的建设呕心沥血22-26
• 一、自学西方作曲技法22-23
• 二、对云南省歌舞团艺术音响的不断提升23-24
• 三、对云南少数民族音乐进行挖掘24-25
• 四、创作富有地域特色的音乐作品25-26
• 第三节 文革中的寂然26-28
• 第三章 文革后期投身音乐教育28-33
• 第一节 进入音乐教学岗位28-30
• 一、自编和声、配器，教授意大利语28-29
• 二、教学过程中的言传身教29-30
• 第二节 谱写管弦乐曲30-33
• 一、综合艺术素养的表达31-32
• 二、二元对立的个性表达32-33
• 第四章 徐守廉对云南近现代音乐乃至整个云南文化的影响33-41
• 第一节 音乐创作中呈现的美学特征33-39
• 一、初创时期——充分发挥音乐的社会功能33-35
• 二、走向成熟——作品艺术价值的不断提升35-39
• 第二节 音乐教学中呈现的担当精神39
• 第三节 历史的记忆与学科的记忆39-41
• 第五章 从时代背景中解读徐守廉及其音乐实践41-47
• 第一节 将个人志趣转化为“为抗战而艺术”的爱国热忱41-42
• 第二节 充分发挥个人特长讴歌新时代42-44
• 第三节 从“热闹”的艺术圈进入平凡的教学岗位44-47
• 第六章 从心理学角度阐释徐守廉音乐创作的心路历程47-51
• 第一节 从小蹉跎对其个性形成的影响47-48
• 第二节 安静的内心是其音乐生涯开启的内在动力48-49
• 第三节 富有激情的音响是其内心激情的外化表达49-51
• 结论51-54
• 致谢54-56
• 参考文献56-57

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