产教融合背景下地方应用型高校音乐专业实习教学研究

发布时间：2022-05-08 15:26

　　当前,地方应用型高校音乐专业实习教学存在对实习教学的认识程度不够、实习教学环节设置不够科学和缺乏有效的实习教学评价体系的问题。厘清产教融合育人优势,有利于实现学校的育人目标、提高学生的综合能力以及增强行企的竞争活力。高校要从产教融合提升实习教学认识、完善实习教学环节和基地建设、建立有效的实习评价体系三方面入手开展校企合作,推动音乐专业实习教学的改革。 

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【文章目录】：
一、地方应用型高校音乐专业实习教学中存在的问题
    （一）对实习教学的认识程度不够
    （二）实习教学环节设置不够科学
    （三）缺乏有效的实习教学评价体系
二、开展校企合作，推动音乐专业实习教学的改革
    （一）产教融合提升实习教学认识
    （二）完善实习教学环节和基地建设
    （三）建立有效的实习评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新视域下提升音乐专业学生就业能力的路径研究——以湖北理工学院艺术学院为例[J]. 程彭.  就业与保障. 2021(16)
[2]市场需求导向下职业教育产教融合育人机制的重构[J]. 杨红玲.  职教论坛. 2020(10)
[3]基于利益相关者理论的高职产教融合创新思路[J]. 罗小兰.  产业科技创新. 2020(13)

硕士论文
[1]职业教育产教融合动力机制研究[D]. 张伟肖.河北师范大学 2020



本文编号：3651906