高校音乐教育专业钢琴教学改革探究——评《钢琴教育教学与实践问题探论》

发布时间：2023-01-12 22:35

　　＜正＞在新课程理念的影响之下,大学钢琴教育的整体水平处于不断提高阶段。在课堂教学中,为了更好地突出大学钢琴课堂教学的有效性,教师需要不断调整和优化教学模式,尤其是根据学生的学习状况、学习积极性等调整课堂教学策略,在提高学生思维活跃度的同时,更好地引导学生学习,实现创新能力的培养。蓝天棉著作的《钢琴教育教学与实践问题探论》一书以一种思考和探索解决钢琴教育问题的新方式,对高校钢琴音乐教学的原理、模式、方法等进行探索,试图把建构主义的师生观、知识观、合作学习观等核心理论应用于钢琴音乐教学中,为高校音乐教学改革提供了一条新的思路。 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政在高校音乐钢琴教学中的运用探讨[J]. 郭正航.  产业与科技论坛. 2022(04)
[2]高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考[J]. 马晓波.  产业与科技论坛. 2021(20)
[3]钢琴课程教学中对美学观念的培养路径研究[J]. 于夕雯.  中国民族博览. 2021(16)
[4]论高校钢琴教学中学生音乐表现力的提升[J]. 袁琪行.  大观(论坛). 2020(09)
[5]浅论网络新媒体推动高校音乐教育发展创新[J]. 蔡畅.  黄河之声. 2020(17)
[6]“翻转课堂”模式在高校钢琴教学中的运用[J]. 吴晶晶.  音乐生活. 2020(09)



本文编号：3730547