普通高校“音乐鉴赏”类课程研究

发布时间：2023-11-26 16:43

　　普通高校非音乐专业"音乐鉴赏"类课程是提升学生音乐文化素养的重要课程。本文对业界研究此类课程的成果进行梳理,并将对课程的研究置于"传统文化复兴"的视域中,认为课程需要在目标与定位、课程设置、教学模式、评价机制等方面进行教学改革。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程研究现状分析
二、“传统文化复兴”需要新时代美育
三、非音乐专业“音乐鉴赏”类课程体系的构建
    (一)目标与定位
    (二)课程设置
    (三)教学模式
    (四)评价机制
结语



本文编号：3868164