无词声乐作品综合特征探析

发布时间：2017-03-30 06:03

  本文关键词：无词声乐作品综合特征探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着音乐文化的发展,声乐艺术作为音乐文化中的一大板块日益丰富,无论在音乐创作、声乐表演、声乐教育、音乐艺术和音乐审美上,都有很大提升,诞生了无数经典声乐作品,特别是一些具有独特艺术效果的声乐作品脱颖而出,从音乐发展初期到成为音乐艺术的典范,其发展却是悄然无声的。这类作品,我国目前对它的研究较少,它在音乐领域中的发展与壮大,亟需得到更多专家学者的解释与重视。它就是如今研究者所称的“无词”歌曲或“无词”声乐作品。本文共分为三个章节。绪论部分首先阐述了选题意义；其次是文献综述；最后是论文的研究方法与特色。第一章,通过对这类作品定义的思考和探讨,最终将其定位为声乐作品中无表意歌词类声乐作品题材。然后追溯其历史发展轨迹,例举西方与中国音乐文化背景下的无词声乐作品发展历程。第二章,对无词声乐作品的形式进行分类,并举例说明。第一节按传统音乐体裁归类,包括了音乐会练声曲类和非练声曲类；第二节按流行音乐类型分类,包括了吟唱类和无伴奏合唱类。第三章,是本文研究的重点,归纳了无词声乐作品在艺术、实践、审美三方面所体现的特征。第一节阐述无词声乐作品独特的艺术性,从音乐创作的角度探析作品呈现对音乐元素的依附性特征和音乐创作手法的器乐化特征；第二节阐述无词声乐作品有效的实践性,从声乐教学与演唱方面具体分析其重要作用；最后一节阐述无词声乐作品内涵的丰富性,从音乐审美的角度探讨无词声乐作品情感内涵精彩纷呈的主观品鉴多义性和声乐技术唯美至上的客观欣赏共同性。文中通过对无词声乐作品的实例分析,试图解析作品的几个主要特征。结语部分概括了无词声乐作品在音乐创作、声乐演唱、声乐教学、音乐审美四个方面的重要价值。由于目前权威词典没有对无词声乐作品的概念作出准确界定,文章具有探索性意味,本着抛砖引玉的写作意图对研究主体进行综合分析,旨在挖掘无词声乐作品在音乐领域中尚未被重视的价值和功能,希望得到更多研究者的关注。
【关键词】：无词 声乐作品 综合特征
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J616
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1. 绪论7-10
• 1.1 研究目的及意义7-8
• 1.2 文献综述8-9
• 1.3 研究方法与特色9-10
• 2. 无词声乐作品概述10-15
• 2.1 无词声乐作品概念探讨10-11
• 2.2 无词声乐作品的历史沿革11-15
• 3. 无词声乐作品形式分类15-18
• 3.1 传统音乐中的无词声乐作品15-16
• 3.2 流行音乐中的无词声乐作品16-18
• 4. 无词声乐作品综合特征探析18-33
• 4.1 无词声乐作品独特的艺术性18-27
• 4.2 无词声乐作品有效的实践性27-30
• 4.3 无词声乐作品内涵的丰富性30-33
• 结语33-34
• 参考文献34-37
• 附录37-44
• 致谢44-45
• 在校期间发表论文情况45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 黄长安;;俄罗斯浪漫主义完美句号——格里埃尔《花腔女高音协奏曲》创作手法初探[J];湖南社会科学;2012年02期

2 徐锦艳;;门德尔松《无词歌》的器乐声乐化倾向[J];贵州大学学报(艺术版);2006年01期

3 王玉健;声乐学习的重要步骤——论学习《孔空声乐练习曲》的重要性[J];南京艺术学院学报(音乐及表演版);2003年03期

4 张洪侠;;拉赫玛尼诺夫《音乐会练声曲》在声乐教学中的应用[J];交响(西安音乐学院学报);2012年04期

5 郭一涟;;从音乐自身开始——以格里埃尔《声乐协奏曲》(Op.82)为个案的写作[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2011年04期

6 周倩;;浅谈练声曲在声乐教学中的重要性——由《孔空练声曲》想到的[J];音乐大观;2012年04期

7 高虹;;声乐协奏曲《海燕》音乐分析[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2012年04期

  本文关键词：无词声乐作品综合特征探析，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：276374