奥尔夫音乐疗法在留守儿童情感干预中的应用策略研究

发布时间：2021-02-19 15:05

　　留守儿童是伴随我国城市化进程而催生的特殊社会群体,长期的父母分离、家庭功能缺失必然会对正处于成长发育时期的儿童产生消极的情感体验,其心理问题不容忽视。本文结合留守儿童的情感现状,以奥尔夫音乐疗法为干预媒介,探寻对留守儿童情感干预的应用策略,以期能为留守儿童心理情感的健康发展,提出可供参考的意见和建议。 

【文章来源】：艺术研究. 2018,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、留守儿童情感现状分析
    1. 亲情缺位导致家庭归属感缺失
    2. 监护方式多样难以满足情感需求
    3. 学校缺乏必要的情感呵护
    4. 社会不良因素加剧情感危机
二、奥尔夫音乐疗法及临床应用方式
三、奥尔夫音乐疗法对留守儿童情感干预的应用策略
    1. 兴趣导入建立基于情感认同的音乐干预模式
    2. 共性基础构建多种干预方式相结合的治疗体系
    3. 立足本土发挥乡土音乐的情感纽带
    4. 因症入乐探寻干预策略的个性化选择


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡土音乐教育:解决留守儿童心理问题的新路径[J]. 杨晓辉.  中国教育学刊. 2013(09)
[2]论农村留守儿童心理问题研究的趋势[J]. 朱俊卿.  教育探索. 2009(07)
[3]我国留守儿童状况研究[J]. 段成荣,周福林.  人口研究. 2005(01)
[4]“留守孩”心理健康水平分析[J]. 黄爱玲.  中国心理卫生杂志. 2004(05)
[5]亲子关系及父母性格对子女个性形成影响的探讨[J]. 赵虎,于治淼,杜友忠.  中国心理卫生杂志. 1996(02)

硕士论文
[1]奥尔夫音乐治疗对孤残儿童的个案研究[D]. 龚莹.湖南师范大学 2014



本文编号：3041287