浅谈课程交叉在高师钢琴教学中的应用

发布时间：2021-03-09 17:29

　　高师音乐学专业下设各门专业课之间是一个相互联系的有机整体,为了提高钢琴教学质量,教师应该将基础乐理、试唱练耳、和声、复调、曲式分析、声乐等相关知识融入钢琴教学中,达到促进钢琴教学质量,提高学生钢琴演奏水平的目的。 

【文章来源】：大众文艺. 2018,(21)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、钢琴与基础乐理的课程交叉
二、钢琴与试唱练耳的课程交叉
三、钢琴与和声、复调的课程交叉
四、钢琴与曲式分析的课程交叉
五、钢琴与声乐的课程交叉


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈舞蹈演员的自然条件[J]. 张晶雪.  音乐生活. 2010(03)
[2]钢琴演奏中作品分析的内容及其重要性[J]. 满园园,刘青.  山东理工大学学报(社会科学版). 2010(01)
[3]试探和声理论在钢琴教学中的应用[J]. 王尚斌.  时代文学(下半月). 2008(04)



本文编号：3073200