比较音乐学视域下中、西方近代音乐教育比较初探

发布时间：2021-03-27 04:56

　　通过对中、西方近代音乐教育的比较,我们认识到中、西方近代音乐教育的发展进程、培养目标、教学内容、教学方法与形式等各有不同,教育的思想理念、宗旨、目的和意义追求也各有侧重。近代之后,受西方音乐教育思想、文化的影响,中国音乐教育获得了新的发展。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中、西方近代音乐教育的发展梳理
    （一） 西方近代音乐教育的发展状况
    （二） 中国近代音乐教育的发展状况
二、中、西方近代音乐教育的形式考察
    （一） 西方近代音乐教育的形式表现
    （二） 中国近代音乐教育的形式表现
三、中、西方近代音乐教育的比较认识
    （一） 中、西方近代音乐教育的发展历史比较
    （二） 中、西方近代音乐教育的思想理念比较
    （三） 中、西方近代音乐教育的培养目标比较
    （四） 中、西方近代音乐教育的教学内容比较
    （五） 中、西方近代音乐教育的教学方法比较


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈独具特色的中西方音乐文化——评《中西音乐比较》[J]. 韩晓静.  新闻爱好者. 2017(04)

硕士论文
[1]中国近代音乐教育转型的多维向度[D]. 陈海燕.浙江师范大学 2016



本文编号：3102928