高职高专音乐教育专业声乐教学内容及教学模式改革初探
发布时间:2021-04-03 00:42
高职高专学校的教育目的是培养适合市场经济需求的应用型人才,声乐教学是学校为了培养音乐教育专业学生职业能力而创办的教学课程。本文通过对高职高专声乐课程的教学内容及教学模式存在的问题的分析,提出了高职高专声乐教学内容和教学模式改革的思路。
【文章来源】:艺术评鉴. 2018,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职高专声乐教学现状中存在的问题
(一) 高职高专院校生源质量的不断下降
(二) 没有建立良好的师资团队
(三) 声乐专业教学模式不够完善
二、高职高专声乐课程内容的安排与改革
(一) 高职高专声乐课程内容的安排
(二) 高职高专声乐课程内容的改革
1. 增加声乐理论课。
2. 加强对学生声乐教学能力的培养。
三、高职高专声乐课程教学模式的改革
(一) 转变声乐课堂的教学模式, 锻炼学生的实践能力
(二) 合理的制定声乐教学的方案, 提高学生的音乐素养
四、结语
本文编号:3116272
【文章来源】:艺术评鉴. 2018,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职高专声乐教学现状中存在的问题
(一) 高职高专院校生源质量的不断下降
(二) 没有建立良好的师资团队
(三) 声乐专业教学模式不够完善
二、高职高专声乐课程内容的安排与改革
(一) 高职高专声乐课程内容的安排
(二) 高职高专声乐课程内容的改革
1. 增加声乐理论课。
2. 加强对学生声乐教学能力的培养。
三、高职高专声乐课程教学模式的改革
(一) 转变声乐课堂的教学模式, 锻炼学生的实践能力
(二) 合理的制定声乐教学的方案, 提高学生的音乐素养
四、结语
本文编号:3116272
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