长笛演奏与教学现存问题及优化路径

发布时间：2021-04-05 14:40

　　学习长笛的人数逐年上升,同时长笛演奏教学的内容也越来越丰富,导致长笛教学中出现的问题也日益明显。网络信息技术的发展使各种新媒体得到广泛的运用,长笛教学因此得以不断创新。鉴于此,本文对长笛演奏教学的现状进行了分析,在结合运用新媒体的基础上,提出不断提升长笛演奏教学水平的方法,从而为提升长笛演奏教学质量提供有价值的参考建议。 

【文章来源】：艺术科技. 2018,31(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 长笛演奏教学现存问题
    1.1 演奏姿势欠规范
    1.2 演奏手型不正确
    1.3 对气息以及演奏技巧的掌握不足
    1.4 学生主观认识偏差
2 长笛演奏教学现存问题的优化路径
    2.1 强化学生长笛演奏技巧
    2.2 重视师资力量建设, 优化创新教学理念
    2.3 充分利用新媒体, 提升学生对作品的理解能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校长笛教学现状及创新方法探讨[J]. 格各格日勒.  北方音乐. 2016(19)
[2]中俄高校长笛教学现状的比较研究[J]. 李浩.  戏剧之家. 2014(18)
[3]中国艺术院校大学部长笛专业教学的内容与要求[J]. 严琦.  中国科教创新导刊. 2011(22)



本文编号：3119820