就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践研究

发布时间：2021-04-06 07:24

　　在幼儿教育中,音乐起着至关重要的作用。音乐对于幼儿智力的发展和良好个性的养成,具有重要的作用。然而,在目前中职院校学前教育专业的教育教学中,对于音乐教学的重视程度还不够,这不仅不利于学前教育专业学生综合素养的提高,并且会导致学生在就业以后,由于缺乏音乐方面的技能,而影响幼儿教育工作的质量。本文就针对这一问题,结合教学实践,谈一谈就业导向下的中职学前教育专业音乐的教学策略。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(19)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、中职学前教育专业音乐教学方面存在的问题
    （一） 音乐教学方面的教学缺乏系统性
    （二） 音乐教学忽视了与幼儿教育的结合, 忽视了音乐教育的“育人功能”
二、就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践研究
    （一） 注重课程设置的相关性, 并与幼儿教育相结合
    （二） 结合游戏教学, 增强学生的音乐创编能力
    （三） 通过创设一定的幼儿教学情境, 进行音乐教学, 提高学生的实践能力
三、总结展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职学前教育专业音乐教学改革的研究与分析[J]. 戴小蓉.  黄河之声. 2017(14)
[2]浅谈中职幼儿音乐教学应把握的几个问题[J]. 邱春晓.  职业技术. 2016(10)



本文编号：3121034