地方教育与地方文化发展互促之研究——以衡水音乐文化为例

发布时间：2021-06-10 22:19

　　在提倡传统文化复兴的今天,延续和复兴地方小微传统音乐文化的关键在于让年轻人了解传承这些地方文化。非物质文化遗产的特点就是需要人作为文化的载体,且一代一代地传承下去。在欧洲各个国家和亚洲的日韩两国,对于地方传统文化都采用了在中小学教育阶段就逐渐渗入的方法,在大学层面更是选取有专业兴趣的年轻人进行传承。于是对于地方小微传统音乐来讲,运用教育的手段不仅会得到有兴趣的传承人才,又可以无形中培养了能够欣赏这些文化的受众。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(18)

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【文章目录】：
一、衡水地理位置特殊, 融合冀鲁之大成, 地方传统音乐文化具有形式丰富且风格鲜明的特点
二、地方传统音乐生存现状堪忧
三、高校应利用专业优势搜集、整理、记录地方传统音乐体裁
四、高校和中小学音乐教育应加入地方传统音乐内容, 培养传统音乐的传承者
五、增加适合地方传统音乐文化演出的场地建设



本文编号：3223208