民族民间音乐课程教学改革探析

发布时间：2021-06-14 03:52

　　随着我国素质教育普及以来,提高学生全面技能发展是素质教育最为重要的一部分,学生在学习主科的同时,对音乐课程的学习也很重要,尤其是对民族民间音乐的培养,不但可使学生身心得到愉悦,而且能够为我国精神文明建设输送人才。但是我国民族民间音乐教学在实施过程中出现了一些问题,使学生无法领会到祖国民间艺术的独特魅力。为此,需要采取必要改革措施来改善民族民间音乐课程对教学,以此完善教学内容。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(32)

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【文章目录】：
一、民族民间音乐课程教学改革的重要性
    (一) 提升教学质量。
    (二) 快速吸收知识。
    (三) 激发学生兴趣。
二、民族民间音乐课程教学的改革分析
    (一) 利用多媒体技术强化教学。
    (二) 增加多种教学实践, 实现教学互动。
    (三) 加强示范性演唱。
    (四) 考核方式与成绩评定办法。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《中国民族民间音乐》课程评价体系的改革与实施[J]. 夏琳.  黄河之声. 2017(05)
[2]中国民族音乐作品编创中的服饰造型研究——以高校民族民间音乐教学为例[J]. 索峰.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2016(11)
[3]高校民族民间音乐教学模式存在的问题及改革措施[J]. 佟鑫.  北方音乐. 2016(08)
[4]民族民间音乐课程之教学改革[J]. 魏军.  艺术教育. 2013(03)



本文编号：3229009