高校流行音乐人才培养模式研究

发布时间：2021-06-23 04:18

　　流行音乐作为高校音乐教育的一个发展方向,起步较晚,流行音乐使音乐蕴含的情感更加丰富,使艺术大众化与生活化。在众多高校人才培养方面与其他音乐专业相比针对性较弱。当前高校流行音乐人才培养面临巨大的挑战。本文主要从教育观念、课程设置、教材内容、专业教师几个角度对培养现状进行分析,并提出相应的改进策略,希望能为人才培养提供借鉴意义。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(25)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、流行音乐教育未来趋势
二、高校流行音乐人才培养现状
    (一) 教育观念上认识不足。
    (二) 课程设置缺乏实用性。
    (三) 教学内容与教材缺乏。
    (四) 流行音乐专业教师缺乏。
三、高校流行音乐人才培养改进策略
    (一) 转变教育理念, 正确认识流行音乐。
    (二) 完善课程设置体系。
    (三) 规范合理使用教材。
    (四) 采用引进来+走出去的教师培养机制。


【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校流行音乐人才培养模式创新研究[J]. 罗剑.  音乐创作. 2018(02)
[2]从我国高校流行音乐教育现状谈流行音乐学科建设[J]. 马晓娟.  戏剧之家. 2017(11)
[3]试析流行音乐创新型人才培养策略[J]. 孙大峰,于丹丹.  体育风尚. 2017(04)



本文编号：3244215