浅析多元文化教育视野下的音乐教育
发布时间:2021-07-27 15:11
改革开放以后,我国经济繁荣发展,在文化方面也变得越来越开放,各国之间的文化交流频繁。在全球范围内依据不同的文化形式产生了多种类型的音乐,不同风格的音乐组成了一个音乐体系。在这样的社会背景下,对于学生的音乐教育也应该基于多元化的音乐背景。本文主要介绍了多元文化下的音乐教育,并简要概括了学生教学的新方法,探究多样化音乐的新道路。
【文章来源】:艺术科技. 2018,31(08)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 多元化的音乐教育概念
2 发展多元文化音乐教育的具体方法
2.1 树立多元化音乐观念
2.2 恰当的音乐教学方法
2.3 构建多元化音乐环境
2.4 提高教师的教学能力
2.5 同步尊重多元音乐和本土音乐
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]多元文化教育视野下的音乐教育[J]. 童憬. 北方音乐. 2018(19)
[2]多元文化教育视野下的音乐教育[J]. 韩璐娇. 北方音乐. 2018(18)
[3]试论音乐教育中需要开展多元文化音乐教育[J]. 于萍,张美莹. 中国校外教育. 2018(13)
本文编号:3306028
【文章来源】:艺术科技. 2018,31(08)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 多元化的音乐教育概念
2 发展多元文化音乐教育的具体方法
2.1 树立多元化音乐观念
2.2 恰当的音乐教学方法
2.3 构建多元化音乐环境
2.4 提高教师的教学能力
2.5 同步尊重多元音乐和本土音乐
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]多元文化教育视野下的音乐教育[J]. 童憬. 北方音乐. 2018(19)
[2]多元文化教育视野下的音乐教育[J]. 韩璐娇. 北方音乐. 2018(18)
[3]试论音乐教育中需要开展多元文化音乐教育[J]. 于萍,张美莹. 中国校外教育. 2018(13)
本文编号:3306028
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinyuetheory/3306028.html