高职高专学前教育专业钢琴集体课教学的问题及对策

发布时间：2021-08-06 00:02

　　目前,高职高专的学前教育专业非常火热,培养了众多的优秀幼儿园教师。钢琴课作为学前教育专业学生的必修课程,对于未来优秀幼师的培养非常重要。随着最近几年招生规模不断扩大,学前教育专业钢琴教学出现了很多问题。本文对高职高专学前教育专业钢琴集体课教学进行详细分析,研究发现钢琴集体课在教学内容、教学形式、教学方法以及教学评价等存在诸多问题。在此基础上对出现问题的原因进行探讨,从而对钢琴集体课教学提出针对性的建议措施。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职高专学前教育专业钢琴集体课教学存在的问题
    (一) 教学内容上存在的问题
    (二) 教学方法上存在的问题
    (三) 教学形式上存在的问题
    (四) 教学评价上存在的问题
二、钢琴集体课教学存在问题的原因分析
    (一) 钢琴课教学目标不明确
    (二) 师资力量不足
    (三) 专业教学体系不完善
三、高职高专学前教育专业钢琴集体课教学对策
    (一) 丰富钢琴课堂的教学内容
    (二) 采用灵活多变的教学方法
    (三) 实施多种多样的教学形式
    (四) 完善钢琴教学的教学评价
四、结语



本文编号：3324686