长笛教学中如何培养学生的审美感知力

发布时间：2021-08-09 05:23

　　长笛是我国音乐发展历史进程中具有代表性的一种乐器,在古代,长笛是用于宫廷演奏的。市场经济的发展,长笛被人们重新重视并发挥重要的作用,但是长笛的教学却没有跟上时代的步伐,存在学术审美感知力较为缺乏的现象。本文希望通过阐述审美感知力的概念,揭示在长笛教学中培养学生感知力的重要性,从而提出相应的策略。 

【文章来源】：艺术科技. 2018,31(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 审美感知力的基本内涵
2 在长笛教学中培养学生审美感知力的意义
    2.1 提升学生的思想境界
    2.2 增强学生的感知能力
    2.3 激发学生的创造能力
3 在长笛教学中培养学生审美感知力的策略
    3.1 注重音乐的感知培养
    3.2 增加舞台表演经验
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析长笛教学中学生审美能力的培养[J]. 李珊珊.  戏剧之家. 2017(08)
[2]谈我国长笛教学的现状及解决策略[J]. 王红晖.  北方音乐. 2017(03)
[3]论长笛教学中如何培养学生审美感知力[J]. 格各格日勒.  音乐时空. 2014(10)



本文编号：3331454