浅谈成人古筝入门的教学

发布时间：2021-08-16 17:48

　　与儿童学古筝、音乐专业院校学生学古筝不同,成人古筝入门,具有起步晚,起点高低因人而异,学习目的和动机各有不同等特点,因此,教学方法,教学目标也需要区别对待,不能一刀切。在多年的成人古筝教学实践中,笔者探索出一些成人古筝入门的教学方法和技巧,本文从尊重学生个体特点、基本教学技巧、强调练习三方面加以简单阐述。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、尊重学生个体特点。
    (一) 以学生为中心, 教师为主导
    (二) 兴趣是最好的老师, 激发学生内在的乐感和对音乐的热爱
    (三) 因材施教
    (四) 察觉、并接纳学生的困难点, 不要否认学生的困难
二、教学技巧方面
    (一) 循序渐进
    (二) 每次课集中关注一个重点或难点
    (三) 教师少讲解, 巧示范, 学生多练习
    (四) 如何对待学生出现的错误和问题
三、坚持练习
    (一) 注重基本功练习
    (二) 练习方法多样化, 启发学生找到最适合自己的方法
    (三) 注重练习的量, 量变带动质变
    (四) 鼓励学生参加考试和表演


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议成人音乐教育的特点及意义[J]. 姚晓宇.  甘肃广播电视大学学报. 2009(02)
[2]成人音乐教育过程中的问题与对策[J]. 张传国.  成人教育. 2005(12)
[3]略论成人艺术教育[J]. 汪丽萍.  咸宁学院学报. 2004(04)



本文编号：3346122