“以赛促学,以演强能”教改背景下教师师资队伍的建设——以邵阳学院音乐舞蹈学院为例
发布时间:2021-09-04 20:33
"以赛促学,以演强能"的教育理念是现代高校教育中对人才发展所提出的全新的教育要求,对于教师师资队伍来说,应当具备依托教育理念的教育实力。本文以湖南省邵阳学院作为主要的研究对象,对学院内部的音乐舞蹈学院教师师资队伍在开展教育过程中存在的主要问题进行了分析,并依托音乐舞蹈学院学生学习的特征以及"以赛促学,以演强能"的教学理念,对邵阳学院的师资队伍建设方式提出了建设性意见。
【文章来源】:戏剧之家. 2018,(27)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、邵阳学院音乐舞蹈学院的基本情况和教师队伍分析
(一) 邵阳学院音乐舞蹈学院基本情况
(二) 邵阳学院音乐舞蹈学院教师队伍分析
二、邵阳学院音乐舞蹈学院教师师资队伍建设策略
(一) 组织教师开展学术交流
(二) 丰富艺术实践的教学环境
三、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国开放大学师资队伍建设研究——基于教师分类与角色定位的视角[J]. 刘永权,武丽娜,邓长胜. 中国远程教育. 2015(02)
[2]协同创新视角下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析[J]. 张伟萍. 高等教育研究. 2014(04)
[3]中国特殊教育学校教师队伍状况及地区比较——基于2001-2010年《中国教育统计年鉴》相关数据[J]. 赵小红. 中国特殊教育. 2012(08)
本文编号:3383962
【文章来源】:戏剧之家. 2018,(27)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、邵阳学院音乐舞蹈学院的基本情况和教师队伍分析
(一) 邵阳学院音乐舞蹈学院基本情况
(二) 邵阳学院音乐舞蹈学院教师队伍分析
二、邵阳学院音乐舞蹈学院教师师资队伍建设策略
(一) 组织教师开展学术交流
(二) 丰富艺术实践的教学环境
三、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国开放大学师资队伍建设研究——基于教师分类与角色定位的视角[J]. 刘永权,武丽娜,邓长胜. 中国远程教育. 2015(02)
[2]协同创新视角下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析[J]. 张伟萍. 高等教育研究. 2014(04)
[3]中国特殊教育学校教师队伍状况及地区比较——基于2001-2010年《中国教育统计年鉴》相关数据[J]. 赵小红. 中国特殊教育. 2012(08)
本文编号:3383962
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