音乐教育对高校学生心理健康的影响研究

发布时间：2021-09-17 19:15

　　改革开放以来,我国高校教育理念与经济发展同步革新。社会对人才的要求提高,需要大批高素质的复合型人才,良好的心理素质是学生必须具备的。在高校教育过程中,音乐教育占据重要地位,对学生心理健康教育有着深远的影响,关系到学生审美能力、文化涵养乃至心理素质的培养,也是实现多元化人才培养目标的重要方面。本文从不同方面入手,阐述音乐教育对高校学生心理健康的影响。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2018,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐教育对高校学生心理健康的影响
    1. 明确自我意识, 调节自身情绪
    2. 人际交往能力与智能水平提高
    3. 培养良好个性, 塑造健全人格
二、促进高校音乐教育和学生心理健康发展的路径
    1. 更新音乐教育理念和目标, 优化音乐和心理健康教育课程教学体系
    2. 理论与实践结合, 加强心理健康教育
    3. 注重校园音乐教育建设, 科学开展校园音乐活动
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论音乐疗法对大学生心理健康教育的作用[J]. 焦丽梅.  辽宁师专学报(社会科学版). 2017(01)
[2]大学生音乐态度行为对主观幸福感和生活满意度的影响[J]. 范尧,唐珊,周建雄,郝晓睿,洪洁.  重庆医学. 2015(26)
[3]接受式音乐治疗方法在大学生心理健康教育中的实践与探索[J]. 谭卉,刘峻峰.  新课程研究(中旬刊). 2015(02)
[4]试谈音乐艺术教育对大学生心理健康的影响[J]. 张媛霞,孙建海.  北方音乐. 2014(05)
[5]刍议音乐教育对大学生心理健康的作用[J]. 高衡.  教育教学论坛. 2014(11)
[6]普通高校音乐教育与大学生心理健康问题探究[J]. 王美玲.  太原城市职业技术学院学报. 2013(04)



本文编号：3399337