来华艺术类留学生短期培养模式初探——以南京艺术学院·赞比亚全英文音乐进修班为例

发布时间：2021-10-19 13:17

　　2016级南京艺术学院·赞比亚奖学金生全英文音乐课程进修班是中国政府第一次对外招收短期英文授课音乐专业团组高级进修生,南京艺术学院作为全国综合性艺术院校的佼佼者,为这十名学生量身定制了一套授课方式和管理模式,取得了突出的效果。同时,结合本项目,我校在探索全英文授课的基础上,参考发达国家的艺术类课程标准,初步制定出符合我国高等教育实际情况的短期艺术类全英文课程标准草案及培养模式,旨在促进我国来华艺术类留学生高等教育的发展。 

【文章来源】：建筑与文化. 2018,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
前言
1 培养难题
2 培养模式
    2.1 课程体系完备
    2.2 专设班主任制
    2.3 导师指导制、小班教学制相结合
    2.4 汉语言文化课程采用混班制
    2.5 课堂教学与艺术实践相结合
3 培养方案
    3.1 培养目标
    3.2 学制与结业
    3.3 学分要求与课程设置
    3.4 社会实践与专业实习
    3.5 考核
4 培养成果
    4.1 学习成果
    4.2 媒体影响
    4.3 教学相长


【参考文献】：
期刊论文
[1]留学生短期班书法课堂教学研究[J]. 任奉丽.  美术教育研究. 2014(18)
[2]中西方文化差异对比在留学生培养教学中的运用——以中国文化课教学中涉及的舞蹈艺术为例[J]. 曾琳.  才智. 2014(21)

硕士论文
[1]目的语环境下短期汉语项目的分析与思考[D]. 彭贇.中央民族大学 2015
[2]中央美术学院留学生教育研究[D]. 杨曦.中央美术学院 2015



本文编号：3444947