浅谈高校传统音乐艺术教学与学生核心价值观的培养

发布时间：2021-11-12 17:59

　　高等院校的人才培养不仅体现在专业技术领域,在人文素质以及核心价值观上同样需要有所建树。尤其是进入新时代,社会经济快速发展,全球化趋势逐渐明显。培养具有较高的社会适应能力的高素质人才是当下高校的战略目标,也是高校教师进行教学改革的方向。本文介绍了音乐艺术教学中引入传统音乐内容以提高大学生综合素质,塑造核心价值理念,供相关人员参考借鉴。 

【文章来源】：艺术科技. 2018,31(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
0前言
1 当下音乐艺术类学生的价值观
2 传统音乐艺术教育与学生价值观的培养
    2.1 传统音乐艺术教育与专业课融合
    2.2 提高学生对传统音乐的理解和创作能力
    2.3 增加丰富多彩的校园文化活动
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]承前之音,启后之思——浅谈高校音乐教育中传统音乐文化与“人”的培养[J]. 刘岱,朱咏北.  音乐创作. 2017(10)
[2]中国传统音乐在高校社会主义核心价值观教育中的优化路径[J]. 毛琳.  课程教育研究. 2017(18)

硕士论文
[1]音乐艺术在高校学生中的德育功能研究[D]. 徐端倪.成都理工大学 2016



本文编号：3491404