浅谈高职音乐教学中文化育人创新的培养研究
发布时间:2022-01-05 13:53
高职音乐教学是高职学生音体美课程中不可或缺的一部分,随着现代化进程的不断加快和教育改革的不断深化,高质音乐教育在我国高职院校教学中越来越普及,在高职音乐教学中开展文化教育不仅可以最大程度的激发学生学习音乐的兴趣,还可以对学生的长期发展以及综合素质的培养具有重大意义。
【文章来源】:科技风. 2018,(32)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高职音乐教学中文化育人的重要性
二、当前阶段高职音乐教学中存在的问题
(一) 音乐课程安排少且传统的教学方式抑制了学生音乐素养的培养
(二) 高校思想文化斗争层出不穷, 并且西方文化对学生进行强烈抨击
三、高职音乐教学中文化育人创新的具体措施
(一) 转变教学理念, 加强高职学生对音乐教学理性认识
(二) 把握主流文化的方向, 提升学生的综合素质
【参考文献】:
期刊论文
[1]论高职音乐教学中的文化育人[J]. 张博雅. 现代交际. 2017(14)
[2]高职音乐教学中的文化育人创新研究[J]. 连苹. 艺术教育. 2014(08)
本文编号:3570468
【文章来源】:科技风. 2018,(32)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高职音乐教学中文化育人的重要性
二、当前阶段高职音乐教学中存在的问题
(一) 音乐课程安排少且传统的教学方式抑制了学生音乐素养的培养
(二) 高校思想文化斗争层出不穷, 并且西方文化对学生进行强烈抨击
三、高职音乐教学中文化育人创新的具体措施
(一) 转变教学理念, 加强高职学生对音乐教学理性认识
(二) 把握主流文化的方向, 提升学生的综合素质
【参考文献】:
期刊论文
[1]论高职音乐教学中的文化育人[J]. 张博雅. 现代交际. 2017(14)
[2]高职音乐教学中的文化育人创新研究[J]. 连苹. 艺术教育. 2014(08)
本文编号:3570468
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