论歌曲《问云儿》的二度创作

发布时间：2022-01-26 19:23

　　本人在毕业音乐会中,选择了一首难度较大的艺术歌曲——《问云儿》。这首歌曲由琼瑶作词,徐景新作曲。讲述了女主人公与云的对话,并寄情于景来诉说她对情郎的思念,歌曲旋律优美、自由飘逸,委婉动听却带有一丝凄凉期盼之意。本人通过美声的演唱方法来演绎这首作品,对其进行二度创作,使理论与实践相结合,对作品进行了深入的了解和分析,加强对个人音乐素质的培养。在此基础之上,结合自身的音乐会演唱实践,整理分析出演唱体会和感受,从而总结出自身的缺点与不足,希望给众多音乐爱好者带以参考和启发。 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 《问云儿》歌曲分析
    1.1 音乐预示、场景编制
    1.2 声器交融、虚实结合
2 《问云儿》的演唱特点处理
    2.1 二度创作中声音的塑造
        2.1.1 气息的特点
        2.1.2 音准的把握
        2.1.3 演唱节奏的特殊处理
        2.1.4 如何把握歌曲的咬字和归韵
    2.2 情感在《问云儿》中的体现
        2.2.1 演唱者内心情感的表现
        2.2.2 演唱者肢体语言的表达
3 歌曲《问云儿》在音乐会中的实践
    3.1 唱前准备
    3.2 演唱过程
    3.3 启示
结语
参考文献
附录
    音乐会节目单(一)
    音乐会节目单(二)
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈声乐表演中的形体语言运用[J]. 李磊.  黄河之声. 2014(15)
[2]浅谈肢体语言在声乐舞台表演中的作用[J]. 袁媛.  音乐时空. 2013(10)
[3]三种唱法的异同与相互借鉴初探[J]. 李鹏程.  大众文艺. 2012(17)
[4]论“声乐演唱”的“声情并茂”解读[J]. 林吟,戴烨.  音乐时空(理论版). 2012(05)

硕士论文
[1]论舒伯特歌曲《疑惑》的二度创作[D]. 赵明.安徽大学 2017
[2]论声乐表演艺术的形体语言[D]. 谢颖.西北民族大学 2013
[3]声乐教学中学生主观能动性的理论研究[D]. 王丽虹.湖南师范大学 2004



本文编号：3611040