声乐学生自弹自唱能力提高的教学途径

发布时间：2022-12-17 18:55

　　自弹自唱在高校音乐教学中是一种重要课程内容,培养和提高学生这方面的能力,不仅能够提升学生的专业素养,健全学生的自身发展,对扩大专业就业面,完善学生以后的从业能力等也具有非常重要的作用。因此,在高校音乐教学中,教师要提高对学生自弹自唱能力培养的重视,认识到其在人才培养中的重要性,然后针对性的展开相应的教学途径,使学生的声乐能力得到全方面的发展。 

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【文章目录】：
一、声乐学生自弹自唱能力提高的重要性分析
二、声乐学生自弹自唱能力提高的教学途径分析
    (一) 加大钢琴演奏课程, 提高对钢琴演奏的重视
    (二) 增加声乐作品的谱例, 提高学生的分析能力
    (三) 提升表演课的比重, 提高学生的实践能力
    (四) 加大技能比赛次数, 提高学生自弹自唱水平
    (五) 建立实训团队, 提高学生的实际演唱水平
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]自弹自唱对声乐学习的作用[J]. 郭慧珍.  当代音乐. 2017(18)
[2]浅析自弹自唱能力学习研究[J]. 王建波.  黄河之声. 2017(05)
[3]钢琴自弹自唱人才的训练及社会需求分析[J]. 胡满春.  当代音乐. 2016(24)
[4]论自弹自唱课程在音乐教育专业中的作用[J]. 卢毅.  当代音乐. 2016(17)
[5]高师院校音乐教育专业学生自弹自唱能力的培养[J]. 李萌.  北方音乐. 2015(11)



本文编号：3720463