师范生专业声乐小组教学研究性中的“伙伴探究”

发布时间：2023-04-01 04:54

　　音乐作为综合性艺术课程。在学习中不仅需要学生充分参与其中,更需要学生全身心投入其中感受,通过自身体会不断完成。在师范生的音乐教学中,声乐小组式的教学模式已经无法完全适应音乐教学的发展需求,"伙伴式"的不断提出是为了促进学生在声乐教学中的更好发展,以及专业音乐教学效果的有效提高。

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【文章目录】：
一、“伙伴探究”式声乐小组的开展途径
    (一) 建立新的“课堂秩序”, 营造良好合作氛围。
    (二) 丰富师生之间的交流方式, 调动学生沟通的积极性。
    (三) 分层学习调动学生学习进取心, 合作学习促进学生沟通交流。
    (四) 提倡个性发展, 树立集体意识。



本文编号：3776475