表演式教学法在对外汉语初级口语教学中的应用

发布时间：2017-06-22 12:11

  本文关键词：表演式教学法在对外汉语初级口语教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：表演式教学法是一种应用范围广泛的教学方法,在英语教学领域和国内小学语文课堂上应用甚广,在对外汉语课堂中应用比较少,而且在这方面的研究也比较少。通过表演式教学法学生可以快速提高口语能力。在明确对外汉语口语教学任务的过程中,表演式教学法的语言教学应运而生。根据前人的研究,本文首先明确了表演式教学法在口语教学中目前的研究概况。其次,结合对外汉语初级口语教学原则,探讨了表演式教学法应用于对外汉语初级口语课的可行性。再次,结合表演式教学法口语课教学在留学生汉语课堂的实践,详细地论述了表演式教学法在对外汉语初级口语课中的应用过程。最后,理论研究结合教学实践,总结出表演式教学法在对外汉语初级口语教学中的应用特点,并据此分析归纳出表演式教学法在对外汉语初级口语教学中重要的应用策略。本文研究对汉语作为第二语言学习者的口语方面的专长,为汉语国际教师提供有据可依的教学建议,具有借鉴意义。本研究有利于增加学习者汉语学习的信心,促进学习者的汉语学习。本文对表演式教学法的概念特点和理论基础,以及它的意义和应用都做了详细的论述,并针对其实施条件提出了相关的实施建议。尽可能的为对外汉语教育工作者在今后的汉语口语教学中提供帮助。
【关键词】：对外汉语口语 表演式教学法 教学应用
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-10
• 0.1 研究背景8
• 0.2 研究现状8-9
• 0.3 研究内容和方法9-10
• 1 “表演式”教学法综述10-16
• 1.1 “表演式”教学法概述10-12
• 1.2 “表演式”教学法的文化研究12-15
• 1.3 “表演式”教学法的语境构建15-16
• 2 对外汉语口语教学现状的分析16-20
• 2.1 对相关对外汉语口语教材的分析16-17
• 2.2 对相关对外汉语教学法的分析17-18
• 2.3 对以汉语为目的语的学习者口语学习状态的分析18-20
• 3 在口语课堂中引入“表演式”教学法的必要性和可行性20-24
• 3.1 通过分析口语教材看表演式教学法的可行性20-21
• 3.2 根据汉语口语交际规则看表演示教学法21-22
• 3.3 将“表演式”教学法引入课堂22-24
• 4 表演式教学法应用于汉语口语课教学的设计24-30
• 4.1 运用表演示教学法对口语课程进行设计24-25
• 4.2 表演式教学法在口语教学中的实际应用25-26
• 4.3 课堂教学案例分析26-28
• 4.4 课后测试与反馈28-30
• 结语30-32
• 参考文献32-34
• 致谢34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 王虹亮;;外语任务型教学法研究综述[J];科学之友(B版);2009年12期

2 杜红;;KRASHEN的语言输入理论与大学英语教学[J];教师;2009年15期

3 郑秋岚;;论任务型教学法在口语培训中的应用[J];今日科苑;2008年24期

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本文编号：471782