民汉教学一体化视阈下新疆高校少数民族学生语言态度与语言适应性动态变化调查研究——以新疆医科大学为例

发布时间：2017-06-23 03:03

  本文关键词：民汉教学一体化视阈下新疆高校少数民族学生语言态度与语言适应性动态变化调查研究——以新疆医科大学为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在新疆,切实提高少数民族学生的高等教育水平,是事关全区的政治稳定、社会发展和经济文化繁荣的大事。文章通过对少数民族学生语言态度及语言适应性的动态变化的调查,验证了民汉教学一体化的正确性和积极意义。
【作者单位】： 新疆医科大学语言文化学院;新疆师范大学语言学院;
【关键词】： 民汉教学一体化 少数民族学生 语言态度 语言适应性
【基金】：国家社会科学基金项目“新疆维吾尔聚居区的语言生活及其发展变化趋势研究”(14BYY052) 新疆普通高等学校人文社会科学重点研究基地新疆少数民族双语教育研究中心项目“新疆高校民汉教学一体化调查研究”(040414B04)的阶段性研究成果
【分类号】：H19
【正文快照】： 作为民汉兼通人才培养的主要阵地,新疆各高校普遍实施了民汉教学一体化,所谓“民汉教学一体化”是指彻底打破民汉学生之间的教育樊篱,不分民族,共用同一个教育平台,共享同一种教育资源,实现“五统一”,即逐步实现少数民族学生和汉族学生“统一教学计划(培养方案)、统一教材、

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8 苏

本文编号：473739