资本与惯习理论视角下的口译学习者研究

发布时间：2017-07-02 15:00

  本文关键词：资本与惯习理论视角下的口译学习者研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文从布迪厄的资本、惯习和场域理论视角出发,通过参与观察及深度访谈的方法分析了口译学习者从获得该身份到作为口译学习者这个过程中资本的积累与转化,以及惯习的形成与改变。调查发现,坚实的英语能力、明确的自我定位、自主选择的机会,以及坚持不懈的努力是成为口译学习者所必备的资本与惯习组合。在成为口译学习者之后,学习者在新的场域内会进行象征资本的重构,从而积累和转化既有资本和新的类型的资本,既有惯习也会发生改变,同时形成新的惯习。具体来讲,在北外高翻场域内,口译学习者会获得实践机会、广泛的背景知识、自主学习、调查研究、应变及抗压能力的资本与惯习组合。笔者认为,通过学习口译所积累的资本和惯习具有很强的迁移性,有助于学习者在未来的岗位中完成工作。同时,在北外高翻场域中两年的学习也是一个不断进行自我认知的过程。在这个过程中,学习者会不断进行自我反思,对自身的资本和惯习组合的认知会更加清晰。这一过程的意义要超越在口译这一专业所获得的相关技能和知识,在未来的人生道路上帮助口译学习者适应新的场域,更加合理地运用自身资本,形成适宜的惯习。
【关键词】：口译 翻译 惯习 场域 资本
【学位授予单位】：北京外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H059-4
【目录】：

• 致谢3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-14
• 一、研究背景10
• 二、研究意义10-11
• 三、研究设计及方法11
• 四、研究结构11-12
• 五、北外高翻简介12-14
• 第二章 理论基础与文献回顾14-18
• 一、理论基础14-15
• 二、文献综述15-18
• (一) 翻译与场域15-16
• (二) 翻译与惯习16-17
• (三) 翻译与资本17-18
• 第三章 成为口译学习者18-29
• 一、基本情况18-19
• 二、英语能力19-21
• 三、目标选择21-24
• (一) 兴趣与不满21-23
• (二) 自主性23-24
• 四、进入北外高翻24-29
• (一) 自我定位24-25
• (二) 转化资本25-26
• (三) 象征资本26-29
• 第四章 作为口译学习者29-39
• 一、资本积累与运用29-33
• (一) 象征资本再认定29-31
• (二) 资本的转化与积累31-33
• 二、惯习形成与改变33-39
• (一) 专业设置34-35
• (二) 课程设置35-36
• (三) 汉英笔译课程36-39
• 第五章 总结与反思39-44
• 一、模式总结39-41
• 二、口译：一种可迁移的能力41-42
• 三、高翻：一个自我发现的过程42
• 四、不足与展望42-44
• 参考文献44

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