新疆维吾尔族双语课堂语码转换的类型、功能及影响因素

发布时间：2017-07-25 17:10

  本文关键词：新疆维吾尔族双语课堂语码转换的类型、功能及影响因素

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【摘要】：本文结合和田地区维吾尔族双语课堂教学中双语教师语码转换的现状,分析了维吾尔族双语课堂语码转换的类型:轮换式语码转换和插入式语码转换,并结合双语课堂教学的实际,分析了语码转换的功能及其主要影响因素,希望对研究少数民族双语课堂教学的教师语言使用具有一定的参考意义和价值。
【作者单位】： 首都师范大学国际文化学院;
【关键词】： 维吾尔族 双语课堂 语码转换 类型 功能
【分类号】：G752;H215;H102
【正文快照】： 王斌华(2003)指出,双语教育可分为广义的和狭义的两种。前者指在学校教学中使用两种语言的教育,后者指在学校教学中使用第二语言或外语教授数学、物理、化学、历史、地理等学科内容的教育。目前我国民族地区双语学校的双语主要是指作为国家通用语言的汉语和当地的少数民族语言

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本文编号：572349