“他的老师当得好”与论元的选择——语法中的显著性和局部性

发布时间：2017-07-28 18:23

  本文关键词：“他的老师当得好”与论元的选择——语法中的显著性和局部性

  更多相关文章： 形义错配 对应性 伪定语 受事主语句 显著性 局部性

【摘要】：本文讨论"他的老师当得好"中的句法语义不对应现象,即文献中所说的形义错配问题。论文首先着重检讨形式句法对该结构的一些分析,指出其理论上和经验上难以克服的问题,然后采用非移位的方法对该结构的句法语义做出新的分析和论证。本文的主要观点是,现代汉语普通话是受事主语句语言,而"他的老师当得好"这类结构是普通话中真正的受事主语句。受事主语句中伪定语结构的解读,可以用显著性与局部性这两个交互作用的条件来调节。至于非受事主语句中的伪定语结构,其解读不取决于句法,而是取决于语境或言谈双方所共享的背景知识。
【作者单位】： 中国社会科学院语言研究所;
【关键词】： 形义错配 对应性 伪定语 受事主语句 显著性 局部性
【基金】：国家社科基金重点项目“论元选择中的显著性和局部性研究”(项目批准号:14AYY016)的阶段性成果
【分类号】：H146
【正文快照】： 一引言近些年有多篇形式句法的论文讨论“他的老师当得好”这一所谓的伪定语或准领属结构,所关注的重点是这一结构中的句法语义对应(syntax and semantics correspondence)问题。该结构之所以被称作伪定语或准领属结构,就是因为其中的“他”与“老师”的关系不是真正的领属关

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3 郝静;贺麟茜;;再议伪定语构式“N1+的+N2+V+得+R”[J];青年文学家;2012年10期

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1 王玉娜;“伪定语”研究[D];天津师范大学;2016年

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本文编号：585408