在美中国留学生网络媒体使用与双文化认同整合研究

发布时间：2024-02-23 20:31

　　世界的全球化发展加速了不同国界的人员流动,身处异地他乡的人无可躲避地面临着两类甚至多类文化的冲突或融合、互斥或共存。如何能提升双文化认同整合水平,缓解文化压力,从而在异文化环境中更好地生活?本研究关注到作为“人的延伸”的网络媒介在文化适应过程中发挥的作用。研究以双文化认同整合理论为基础,以在美中国留学生为研究对象,通过问卷调查和深度访谈,探究网络媒介使用是否影响双文化认同整合,以及具体的影响机制。研究发现,留学生对网络媒体的使用较为频繁,双文化认同整合整体水平较高。基于问卷调查数据的分层回归分析发现,留学生对中国网络媒体的使用正向影响了双文化认同整合水平,这一效应通过两条路径发挥作用:第一是直接路径,即中国网络媒体使用对双文化认同整合水平发挥直接的正向影响;第二是以原社会联系与文化压力为双中介的路径,即中国网络媒体使用通过维系与中国文化群体成员的社会联系,降低异文化压力水平,从而正向影响了双文化认同整合。留学生对美国网络媒体的使用也正向影响了双文化认同整合,但作用机制与中国网络媒体有所区别,包括四条路径:第一是直接路径,即美国网络媒体对双文化认同整合发挥直接的正向影响;第二是以跨文化接...

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究背景与意义
    第二节 文献综述
第一章 研究设计与实施
    第一节 研究设计
    第二节 问卷设计与发放
    第三节 访谈设计与实施
第二章 研究调查与量化分析
    第一节 调查结果描述
    第二节 调查结果分析
    第三节 问卷调查结论
第三章 深度访谈与质性探究
    第一节 访谈对象与访谈过程
    第二节 网络媒体使用对双文化认同整合水平的影响
    第三节 网络媒体使用与双文化整合对传播中华文化意愿的影响
    第四节 中国网络媒体使用对归国意愿的影响
    第五节 访谈结果讨论
第四章 研究总结与讨论
附录1 在美留学生网络媒体使用和双文化认同整合调查问卷
附录2 访谈提纲
附录3 访谈对象情况简表
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
个人简历



本文编号：3907929