对《杀死一只知更鸟》的后殖民主义解读

发布时间：2017-06-24 11:06

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【摘要】：《杀死一只知更鸟》堪称是继承与创新的经典结合,它继承了南方文学的传统,同时又尝试以一个更为客观的视角来审视南方。整个故事的叙述者是一个六岁的小女孩,儿童的叙述让我们了解到美国经济大萧条时期南方百姓尤其是那些在种族和阶级上处于劣等地位的人的生活窘况。一经发表,这部小说便获得了普利策小说奖,而其作者哈珀·李也成为炙手可热的作家之一。至今,这部小说仍被看做是揭示种族问题和天真殆尽主题的经典著作。在美国文学史上,哈珀·李和《杀死一只知更鸟》都享有令人瞩目的地位。在《杀死一只知更鸟》中,汤姆是大萧条时期美国南部艰难度日的黑人们的代表。由汤姆的冤案反映出的种族问题成为这部小说的焦点,广受关注。作者在书中揭示和抨击了种族歧视与偏见,并强烈呼吁公平与正义。然而,对于一个白人作家来说,毫无偏见地看待种族问题是异常困难的,李也不例外,其书写中体现出了一定的殖民意识。因此,对其复杂殖民意识的探索会是全面理解《杀死一只知更鸟》这部经典作品的关键。基于弗朗茨·法农和佳亚特里·斯皮瓦克的理论之上,本文试图从后殖民主义角度探求哈珀·李矛盾的殖民意识。本文共分为六章：第一章简要地介绍了哈珀·李和《杀死一只知更鸟》以及其在美国文学史上享有的荣誉和地位。第二章回顾了对于本作品的相关研究并找出研究缺口,进而阐释了研究方法及本文所采用的后殖民主义理论。第三章讨论了哈珀·李对黑人形象的塑造和梅康镇种族关系的描述,探求了《杀死一只知更鸟》中所体现出的殖民意识。第四章分析了哈珀·李笔下的白人形象、其对种族主义的批判以及白人种族主义者鲍勃·尤厄尔之死的蕴意,从而探求并揭示了《杀死一只知更鸟》中体现出的反殖民意识。第五章对《杀死一只知更鸟》中的叙事策略进行了探索。叙事策略在彰显主题及作者思想上意义重大。因此这部分探究了哈珀·李在《杀死一只知更鸟》中所采取的叙事策略,这些策略在深化小说后殖民主题和展现作者复杂殖民意识上起着至关重要的作用。第六章呈现了本文的结论,即哈珀·李对小说中关键人物及梅康镇种族关系的生动刻画、对种族主义的批判以及其对叙述策略的精细把握流露出她的殖民意识与反殖民意识。
【关键词】：哈珀·李 《杀死一只知更鸟》 后殖民主义理论 殖民意识 反殖民意识 叙事策略
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：I712.074
【目录】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-10
• Chapter 1 Introduction10-13
• 1.1 An Introduction to Harper Lee10-11
• 1.2 An Introduction to To Kill a Mockingbird11-13
• Chapter 2 Literature Review and Theoretical Framework13-24
• 2.1 Literature Review13-18
• 2.2 Theoretical Framework—Post-colonialism18-24
• Chapter 3 Exploration of Colonial Consciousness in To Kill a Mockingbird24-35
• 3.1 Colonial-consciousness Exemplified in the Characterization of the Black24-29
• 3.2 Colonial-consciousness Exemplified in the Ethnic Relationship in May comb29-35
• 3.2.1 The White Supremacy as the Manipulator of the Black29-32
• 3.2.2 The Black's Inferiority as Voiceless Subaltern32-35
• Chapter 4 Exploration of Anti-Colonial Consciousness in To Kill a Mockingbird35-44
• 4.1 Anti-Colonial Consciousness Exemplified in the Characterization of the White35-37
• 4.2 Criticism against Racism37-42
• 4.2.1 Regret for the Killing of Mockingbird—Tom Robinson37-40
• 4.2.2 Applause for the Defier against Racism—Mr. Dolphus Raymond40-42
• 4.3 The Death of Racist Representative42-44
• Chapter 5 Narrative Strategies Employed in To Kill a Mockingbird44-53
• 5.1 Narration from Children's Perspective in To Kill a Mockingbird44-47
• 5.2 Marginal Narration in To Kill a Mockingbird47-53
• 5.2.1 The Marginal Narrative Place—Maycomb County48-49
• 5.2.2 The Marginal Narrator—Jean Louise Finch49-50
• 5.2.3 The Marginal Figures50-53
• Chapter 6 Conclusion53-55
• References55-58
• 攻读学位期间的研究成果58

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本文编号：477948