功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果分析

发布时间：2024-05-26 23:49

　　目的:评价功能性构音障碍儿童言语异常及矫治的作用。方法:选择2017年11月至2018年11月在郑州大学第三附属医院进行治疗的功能性构音障碍患儿46例,使用奇偶法的形式平均分成观察组(23例,综合类型的矫正治疗)与对照组(23例,单纯的矫正治疗),比较两组患儿的治疗效果、障碍程度、治疗前后的语音共振峰。结果:治疗后,观察组患儿的治疗效果、障碍程度、治疗之后的语音共振峰均优于对照组,差异具有统计学意义(P < 0.05)。结论:在功能性构音障碍言语异常实际矫正的过程中,将综合类型的矫正方式应用其中,有助于全面提升患者的治疗效果。

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【部分图文】：

图1患儿年龄与发音训练次数散点趋势图

车拿媸诜?式对比，远程语音教学不受空间限制，在不影响治疗效果的基础上，减少了患儿及家属往返于治疗机构的劳碌和其他疾病感染风险。在远程语音教学过程中，患儿所处的环境表4……现场组和远程组患儿不同声母发音训练次数对比分析训练次数现场组远程组ZP双唇音/b/…3（2,4）3（2,4）-....