职业建立期护士职业发展阻隔因素的质性研究

发布时间：2022-01-09 17:23

　　目的探讨职业建立期护士职业发展的阻隔因素,为促进护士的职业发展提供参考依据。方法采用目的抽样法,选取2019年3—4月北京市某综合三甲医院10名职业建立期护士,运用质性研究中的扎根理论方法,进行面对面半结构化访谈并现场录音。借助NVivo 11.0质性分析软件对访谈资料进行匿名转录、逐级编码、主题提炼。结果职业建立期护士职业发展的阻隔因素包括三大主题,即职业发展动力改变（包括职业发展意愿、职业认同、家庭导向）、工作投入改变（包括时间投入和精力投入）及受职业发展环境影响（包括组织支持、团队氛围）。结论职业发展动力不足、工作投入不足、护理职业环境不佳是职业建立期护士职业发展的阻隔因素。这提示护理管理者可从积极心理学角度出发,采取工作激励措施,营造良好团队氛围,充分挖掘职业建立期护士的职业发展动力,帮助职业建立期护士转被动为主动,最终实现职业与家庭的共同发展。 

【文章来源】：中华现代护理杂志. 2020,26(21)

【文章页数】：6 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]已育二孩女护士工作家庭冲突的现状调查[J]. 徐凤霞,黄叶莉,李玉清,马秀丽.  中华护理杂志. 2019(11)
[2]女护士二孩生育意愿调查[J]. 徐凤霞,黄叶莉,吴欣娟,刘华平.  中国护理管理. 2018(11)
[3]基层女军官职业动力的调查与分析[J]. 张步玮,陈辰.  科技经济导刊. 2016(36)
[4]工作投入的概念、测量、前因与后效[J]. 胡少楠,王詠.  心理科学进展. 2014(12)
[5]湖南省三级医院聘用护士职业发展现状的调查分析[J]. 王卫红,蒋冬梅,王美蓉,何彩云,陈丹.  中华护理杂志. 2007(08)

硕士论文
[1]重庆市硕士学历护士职业生涯发展现状及其影响因素研究[D]. 王丽.重庆医科大学 2018
[2]生育对女性职业发展影响研究[D]. 高美娜.北京物资学院 2016



本文编号：3579137