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虚拟实验在专科《医用化学》实验教学中的应用方法研究

发布时间:2022-01-12 02:24
  虚拟实验是一种新的教育技术手段,它指的是借助虚拟现实技术来创造虚拟现实环境,通过已经设计好的软件来对现实真实实验进行模拟,让实验操作者能够像在现实环境中一样来操作实验。伴随着我国医学专科院校实验教学改革的逐步深入,越来越多的教育工作者也开始将虚拟实验技术引入到其实验教学当中,专科《医用化学》实验教学中虚拟实验的应用方法及其教学效果评价也逐渐成为了人们关注和讨论的热点。虚拟实验具有许多突出优势和显著特征,如交互性、沉浸感,不受时间与空间限制等,它能够把微观的实验现象变得宏观化,让许多抽象的化学问题得以具体化,通过刺激实验者的多感官来展示许多不够明显的实验现象,强化实验者的认知,此外,虚拟实验还是有着突出优势的自主学习工具,将真实实验操作与虚拟实验结合起来,可有效弥补传统实验教学的诸多不足,促进专科《医用化学》实验教学效果与教学质量的显著提升。不过,现阶段而言,许多老师对虚拟实验还缺乏全面、充分的认识,加之硬件条件有限,教师教育技术水平较低等,使得许多专科院校老师在应用虚拟实验当中都还属于低层次应用,并未将其应有的作用发挥出来。本文将针对专科《医用化学》实验教学中对虚拟实验的应用方法进行讨... 

【文章来源】:西北师范大学甘肃省

【文章页数】:68 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

虚拟实验在专科《医用化学》实验教学中的应用方法研究


研究策略(4)根据抽样调查数据,利用统计软件对调查结果进行分析

研究思路,医用化学,专科院校,教学应用


研究思路

研究思路


实施过程

【参考文献】:
期刊论文
[1]国外高校虚拟仿真实验教学现状与发展[J]. 王卫国,胡今鸿,刘宏.  实验室研究与探索. 2015(05)
[2]依托虚拟仿真实验教学平台促进医学生实践创新能力[J]. 胡晓松,潘克俭,张晓,杨拯,冯军.  中国现代教育装备. 2015(01)
[3]西部民族医学院校虚拟实验教学研究与对策分析[J]. 王强,赵瑞,张翼,唐锋意,周正诚.  卫生职业教育. 2014(19)
[4]浅谈运用虚拟仿真技术提高高校实验教学效果[J]. 裴慧华.  计算机光盘软件与应用. 2014(09)
[5]基于Flash3D的中学化学虚拟实验平台的设计与实现[J]. 张学军,唐久磊,魏江明.  电化教育研究. 2014(01)
[6]浅谈虚拟资源在实验教学中的应用[J]. 刘恩娜.  卫生职业教育. 2013(24)
[7]虚拟实验在医学化学实验教学中的应用[J]. 张悦.  湖北科技学院学报. 2013(12)
[8]虚拟实验在医学化学实验中的应用[J]. 刘慧中,周金娥,李月琴,蔡玉兴,金玉杰,方敏.  实验室科学. 2013(01)
[9]虚拟实验在大学化学教学中的作用[J]. 肖玲,李红霞.  新课程(上). 2013(01)
[10]培养化学实验技能的虚拟实验设计[J]. 张如静,杨化刚.  中小学电教. 2012(Z2)

硕士论文
[1]初中化学课程虚拟实验的教学设计与应用研究[D]. 于国树.云南师范大学 2014
[2]虚拟现实技术在职教实训教学中的应用研究[D]. 蔡龙辉.广东技术师范学院 2014
[3]大型分析仪器虚拟实验训练系统设计与开发研究[D]. 刘蒸蔚.第二军医大学 2014
[4]虚拟实验与真实实验的优化整合研究[D]. 王姣.西北师范大学 2014
[5]开放式虚拟实验教学平台集成技术研究[D]. 牛学真.北京邮电大学 2014
[6]VR在职业教育技能实训中的应用研究[D]. 王歆婷.江西科技师范大学 2013
[7]机械加工桌面型虚拟现实系统的研究[D]. 汪广扩.重庆大学 2013
[8]虚拟实验在中学化学实验教学中的应用研究[D]. 赵红喜.河南大学 2013
[9]基于桌面三维虚拟现实的中等职业教育实训课程教学模式研究[D]. 王湘妍.河南大学 2013
[10]初中化学虚拟实验的设计及应用研究[D]. 鲍青.安徽师范大学 2013



本文编号:3583918

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