医学学生评教现状调查及影响因素分析

发布时间：2022-09-17 13:42

　　目的:了解长治医学院学生评教工作开展现状及存在的问题,主要分析学生评教的影响因素,并以此为基础探索出更科学、完善的学生评教策略。方法:采用问卷调查和访谈法,整群分层随机抽取长治医学院500名在校本科生进行调查以及30名教师和教学管理人员进行访谈,将问卷调查的所有资料采用SPSS13.0统计软件进行分析。结果:学生普遍认可学生评教工作、网上评教方式,影响因素主要有评教指标、年级、教师的教学态度、教学效果、教师的学识、学生的认识等几个方面。结论:学生评教受客观因素、主观因素多种因素影响,高校开展学生评教工作具有必要性。 

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【文章目录】：
一、研究对象与方法
    (一)研究对象。
    (二)研究方法。
二、结果
    (一)研究对象的一般资料
    (二)学生评教的影响因素
    (三)不同专业和性别的学生对学生评教影响因素的认知比较
        1. 不同专业的学生对学生评教影响因素的认知比较。
        2. 不同性别的学生对学生评教影响因素的认知比较。
三、讨论
    (一)学生评教的现状分析。
        1. 学生评教工作的认识。
        2. 学生评教的方式。
    (二)学生评教的影响因素分析。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学教学方法创新与提高高等教育质量[J]. 别敦荣.  清华大学教育研究. 2009(04)
[2]高校学生评教效果的影响因素研究[J]. 汪旭晖.  开放教育研究. 2009(02)



本文编号：3679329