本科社区护理专业人才培养毕业实习模式构建的研究

发布时间：2024-01-20 15:58

　　研究目的 探索本科社区护理专业人才培养的可行途径,构建适合我国国情和满足社区卫生服务要求的毕业实习模式。 研究方法 本研究采用文献检索、半结构访谈、德尔菲法、焦点团体访谈法、调查问卷等进行非实验性描述性研究。专家函询问卷是在回顾文献、理论分析、专家访谈的基础上形成的。研究对护理教育、护理管理和社区护理三个领域专家共15名进行了两轮函询。采用焦点团体访谈法,采用目的抽样的方法,邀请临床实习医院(含社区医院)且熟悉本专业实践教学模式的6名专家对函询结果进行深入讨论,进而形成和确定本科社区护理专业人才培养毕业实习方案,毕业实习方案包括毕业实习的科室设置和时间安排、毕业实习大纲的实习要求和学生毕业实习手册等内容。实习方案的效果评价对于2007级学生采用访谈的方法了解学生的实习感受；通过查阅大量国内外文献,结合深入访谈法及专家咨询法自行设计调查问卷,对2008级学生进行实习方案效果评价。全部数据应用SPSS13.0软件进行分析。 研究结果 德尔菲法两轮函询问卷有效回收率为75%和100%,充分反映了专家对本研究的支持；15名专家兼顾护理教育、护理管理和社区护理三个领域,且来自全国包括香港在内的7...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
前言
    研究背景及现状
    研究目的
    研究内容
    研究方法
    研究思路
一、资料与方法
    1.1 研究方法
    1.2 研究程序
        1.2.1 成立课题领导小组
        1.2.2 形成问卷
        1.2.3 确定函询专家
        1.2.4 函询实施
        1.2.5 统计学分析和处理
        1.2.6 焦点团体访谈
        1.2.7 实施与评价
二、结果
    2.1 问卷的回收情况
    2.2 专家的基本情况
    2.3 专家的积极性
    2.4 专家权威性
    2.5 专家意见的协调程度
    2.6 第一轮专家函询的结果
    2.7 第二轮专家函询的结果
    2.8 焦点团体访谈的结果
    2.9 毕业实习方案实施与评价
三、讨论
    3.1 研究的科学性和可靠性分析
        3.1.1 专家的代表性分析
        3.1.2 专家的积极性分析
        3.1.3 专家的权威程度分析
        3.1.4 专家意见的一致性分析
        3.1.5 指标筛选方法分析
    3.2 研究结果的应用性分析
    3.3 研究的局限性分析
    3.4 研究结果应用的效果分析
    3.5 建议和对策
四、结论
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录
综述 社区护理教育的发展与现状
    综述参考文献
致谢



本文编号：3881139