本科《护理学基

发布时间：2024-01-25 12:07

　　目的:《护理学基础》是护理课程体系中的一门主干学科,在整个护理教育课程体系中占有重要地位。一直以来,由于我国的护理教育一直处于中专为主体的中专职业教育阶段,《护理学基础》也主要以培养操作技能为主要教学目标,其师资队伍也是一支以中专为主体的师资队伍,这在传统以疾病为中心的护理模式下发挥了较大的作用。但随着社会的发展和人们卫生需求的不断提高,传统的以疾病为中心的护理模式逐渐被以人为中心的整体护理模式所取代。同时,对护理教育也提出了更高的要求。《护理学基础》课程已不单纯是操作技能的培养,被赋予了更多的内容,对师资也提出了更高的要求。自上世纪八十年代恢复本科护理教育以来,本科护理院校从数量上不断增加,但由于其在原有中专或大专教学层次的基础上发展而来,其师资队伍也由原来中专为主体的教师向本科、研究生方向发展,现今本科《护理学基础》师资队伍结构如何,知识结构是否适应高等护理教育发展的需要,是值得探讨的问题,本文正是基于此目的而进行的研究。 方法:作者主要采用调查问卷法并辅以访谈法,对本科《护理学基础》教师进行调查。调查主要从两个方面入手,1、本科《护理学基础》教师一般情况调查,主要包括年龄结构,学...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
研究论文 本科《护理学基础》师资队伍现状调查
    前言
    材料与方法
    结果
    附图
    附表
    讨论
    结论
    参考文献
综述 《护理学基础》课程教学模式的研究进展
致谢
个人简历



本文编号：3884789