卫生事业管理专业多元化实践教学研究

发布时间：2024-01-27 10:45

　　目的:本课题意在通过对卫生事业管理专业多元化实践教学的研究,发现多元化实践教学中存在的问题,为卫生事业管理专业多元化实践教学提出可行性建议,从而不断促进教学模式的改革与创新,不断更新实践教学内容与手段,并使多元化实践教学与应用型人才培养有机结合,培养卫生管理专业应用型人才,服务于社会。 方法:利用文献分析法收集国内外与多元化实践教学及人才培养有关的文献,归纳出可借鉴的理论和方法。在此基础上,结合卫生事业管理专业人才培养的特点,确定本次研究的重点、研究思路,并设计调查问卷以及访谈提纲。在本研究中主要应用的研究方法有:(1)文献研究法;(2)问卷调查法;(3)深入访谈法;(4)统计学方法。 结果:(1)95.38%的同学认为实践教学很重要和重要。96.53%的学生认为应该增加实践教学的时间,62.95%希望增加校外的实践教学时间。在需要增设的课程中,管理类课程、经济类课程和法学类课程的比率较高。 (2)实践教学取得了一定的效果,认为实践教学效果很差的比重较少,对实践教学取得效果的评价主要集中于效果一般。 (3)案例教学是参与度最高的教学方法之一,实验室模拟上机操作、见习、寒暑期的社会实践参...

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【学位级别】：硕士

图1实践教学考核方式

图2专业知识与技能的隔阂[24]

图3多元化实践教学体系

图4多元化实践教学模式体系框架

本文编号：3886819